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Gioco: funzione e struttura, l'ipotesi di Bruner
1979-01-01 BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria
Chi sceglie, perché sceglie
1981-01-01 BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria; Ippolito, M.
L'innovazione programmata: linee di continuità e trasformazione nel sistema formativo polacco
1981-01-01 BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria
L'asilo nido nel pavese: risultati di una ricerca
1983-01-01 Becchi, E.; BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria
LA SCUOLA DELL'INFANZIA NEL PAVESE: RISULTATI DI UNA RICERCA
1984-01-01 Becchi, E.; BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria
L'asilo nido e la scuola materna del pavese: relazione 1983/84
1985-01-01 BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria
I "saperi" di genitori e educatori
1985-01-01 BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria
Nidi in ambiente metropolitano
1985-01-01 Becchi, E.; BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria; Pensa, P.
I rapporti tra educatori e genitori al nido: immagini reciproche e comunicazione
1985-01-01 BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria
Modelli educativi e lavoro di programmazione al nido: risultati di una ricerca
1985-01-01 BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria
Il nido come osservatorio: una ricerca nel pavese
1985-01-01 BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria
"Appunti per un progetto educativo"
1986-01-01 Becchi, E.; BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria
Lo spazio ludico: il gioco e i giochi
1986-01-01 BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria
Un progetto di raccordo in provincia di Pavia
1986-01-01 BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria
Dinamiche intersoggettive e produzione simbolica: un'esperienza in una scuola dell'infanzia
1987-01-01 BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria; Archinto, F.; Savio, Donatella
Introduzione
1987-01-01 BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria; Mantovani, S.
Verso un servizio per la fascia zero-sei: un'esperienza di continuità
1987-01-01 BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria
Ruolo e funzioni dell'adulto nel gioco simbolico di gruppo
1987-01-01 BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria
La dimensione ludica nel bambino da zero a tre anni e nell'asilo nido
1987-01-01 BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria
Manuale critico dell'asilo nido
1987-01-01 BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria; Mantovani, S.
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