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Tra resoconto della quotidianità e progetto di futuro: la lettera come strumento pedagogico nella corte sforzesca della seconda metà del Quattrocento
2015-01-01 Ferrari, Monica; Piseri, Federico
Autografie dell'età minore. Lettere di tre dinastie italiane tra Quattrocento e Cinquecento
2016-01-01 Ferrari, Monica; Lazzarini, Isabella; Piseri, Federico
Maestri, pratiche, didattica. Tre parole per una storia
2019-01-01 Ferrari, Monica; Morandi, Matteo; Piseri, Federico
Maestri e pratiche educative in età umanistica. Contributi per una storia della didattica
2019-01-01 Ferrari, Monica; Morandi, Matteo; Piseri, Federico
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
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Tra resoconto della quotidianità e progetto di futuro: la lettera come strumento pedagogico nella corte sforzesca della seconda metà del Quattrocento | 1-gen-2015 | Ferrari, Monica; Piseri, Federico | |
Autografie dell'età minore. Lettere di tre dinastie italiane tra Quattrocento e Cinquecento | 1-gen-2016 | Ferrari, Monica; Lazzarini, Isabella; Piseri, Federico | |
Maestri, pratiche, didattica. Tre parole per una storia | 1-gen-2019 | Ferrari, Monica; Morandi, Matteo; Piseri, Federico | |
Maestri e pratiche educative in età umanistica. Contributi per una storia della didattica | 1-gen-2019 | Ferrari, Monica; Morandi, Matteo; Piseri, Federico |
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