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2005-01-01 Lorusso, M. L.; Facoetti, A.; Toraldo, A; Molteni, M.

2006-01-01 Lorusso, M. L.; Toraldo, A.; Cattaneo, C.

2012-01-01 Toraldo, A.; Lorusso, M. L.

2017-01-01 Lorusso, M. L.; Burigo, M.; Tavano, A.; Milani, A.; Martelli, S.; Borgatti, R.; Molteni, M.

2019-01-01 Caccia, M.; Presti, G.; Toraldo, A.; Radaelli, A.; Ludovico, L. A.; Ogliari, A.; Lorusso, M. L.

2019-01-01 Caccia, M.; Giorgetti, M.; Toraldo, A.; Molteni, M.; Sarti, D.; Vernice, M.; Lorusso, M. L.

2023-01-01 Lorusso, Ml; Toraldo, A

Titolo	Data di pubblicazione	Autore(i)
Tachistoscopic treatment of Dyslexia changes the distribution of visual-spatial attention.	1-gen-2005	Lorusso, M. L.; Facoetti, A.; Toraldo, A; Molteni, M.
Parametri “tempo” e “velocità” per la misurazione della rapidità di lettura.	1-gen-2006	Lorusso, M. L.; Toraldo, A.; Cattaneo, C.
Syllables per Second versus Seconds per Syllable when measuring reading speed	1-gen-2012	Toraldo, A.; Lorusso, M. L.
Learning and using abstract words: Evidence from clinical populations	1-gen-2017	Lorusso, M. L.; Burigo, M.; Tavano, A.; Milani, A.; Martelli, S.; Borgatti, R.; Molteni, M.
Pitch as the main determiner of Italian lexical stress perception across the lifespan: evidence from typical development and dyslexia	1-gen-2019	Caccia, M.; Presti, G.; Toraldo, A.; Radaelli, A.; Ludovico, L. A.; Ogliari, A.; Lorusso, M. L.
ORCA.IT: A New Web-Based Tool for Assessing Online Reading, Search and Comprehension Abilities in Students Reveals Effects of Gender, School Type and Reading Ability.	1-gen-2019	Caccia, M.; Giorgetti, M.; Toraldo, A.; Molteni, M.; Sarti, D.; Vernice, M.; Lorusso, M. L.
Revisiting multifactorial models of dyslexia: Do they fit empirical data and what are their implications for intervention?	1-gen-2023	Lorusso, Ml; Toraldo, A

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