Il saggio rilegge criticamente alcuni concetti chiave presenti nel volume "Formare alle professioni. I saperi della cascina" e li analizza, alla luce di una svolta nelle ricerche in tema di storia pedagogica delle professioni
Saperi, competenze, capacità: un divenire contestuale
FERRARI, MONICA
2016-01-01
Abstract
Il saggio rilegge criticamente alcuni concetti chiave presenti nel volume "Formare alle professioni. I saperi della cascina" e li analizza, alla luce di una svolta nelle ricerche in tema di storia pedagogica delle professioniFile in questo prodotto:
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