Si analizza l’efficacia didattica di alcuni esempi diffusamente utilizzati per comporre lezioni frontali (dalla Tabula Peutingeriana al GIS). Tale efficacia è stata sperimentata nell’ambito di un master per giovani imprenditori (laureati nelle più disparate discipline). Il contributo è una breve sintesi del seminario svoltosi nel maggio 2006.
Cartografia e imprenditoria locale: un’esperienza didattica
CANDURA, ANNA ROSA
2007-01-01
Abstract
Si analizza l’efficacia didattica di alcuni esempi diffusamente utilizzati per comporre lezioni frontali (dalla Tabula Peutingeriana al GIS). Tale efficacia è stata sperimentata nell’ambito di un master per giovani imprenditori (laureati nelle più disparate discipline). Il contributo è una breve sintesi del seminario svoltosi nel maggio 2006.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
