il testo nasce da un'esigenza di riflessione circa uno specifico approccio alla evaluation di contesto messo a punto ed esperito, nel corso di differenti indagini situate, da un gruppo di ricercatori che fanno capo agli insegnamenti pedagogici dell'università di Pavia e ripercorre diverse esperienze di ricerca-formazione
Verso un modello di valutazione formativa. Ragioni, strumenti e percorsi
BONDIOLI BETTINELLI, ANNAMARIA;FERRARI, MONICA
2004-01-01
Abstract
il testo nasce da un'esigenza di riflessione circa uno specifico approccio alla evaluation di contesto messo a punto ed esperito, nel corso di differenti indagini situate, da un gruppo di ricercatori che fanno capo agli insegnamenti pedagogici dell'università di Pavia e ripercorre diverse esperienze di ricerca-formazioneFile in questo prodotto:
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