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EnglishIl saggio individua alcuni tratti peculiari delle varietà iniziali di interlingua in apprendenti di italiano L2 e riflette sulla opportunità teorica e pratica di concettualizzare categorie di etichettatura che siano alternative a quelle di "errore". La filosofia dei sistemi di interogazione rispettosi di queste peculiarità deve tenere in conto dei limiti e delle opportunità del concetto di interlingua.
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| Titolo: | The road not taken: on the way to a parser of Learner Italian |
| Autori: | |
| Data di pubblicazione: | 2007 |
| Abstract: | Il saggio individua alcuni tratti peculiari delle varietà iniziali di interlingua in apprendenti di italiano L2 e riflette sulla opportunità teorica e pratica di concettualizzare categorie di etichettatura che siano alternative a quelle di "errore". La filosofia dei sistemi di interogazione rispettosi di queste peculiarità deve tenere in conto dei limiti e delle opportunità del concetto di interlingua. |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11571/571172 |
| ISBN: | 9788846489449 |
| Appare nelle tipologie: | 2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
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