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Nel testo si discute il tema della valutazione della qualità dei contesti educative in scuole di diverso ordine e grado, mettendo in rilevo i problemi metodologici e teorici delle operazioni di educational evaluation

Manuale di valutazione del contesto educativo:teorie, modelli, studi per la rilevazione della qualità della scuola

BONDIOLI BETTINELLI, ANNAMARIA;FERRARI, MONICA
2000-01-01

Abstract

Nel testo si discute il tema della valutazione della qualità dei contesti educative in scuole di diverso ordine e grado, mettendo in rilevo i problemi metodologici e teorici delle operazioni di educational evaluation
2000
M. SCRIVEN;E. BECCHI;M. FERRARI;D. HOPKINS; A. BONDIOLI; M. SORCIONI;C. THELOT;A. H. PASSOW; G. ALLULLI; P. LIVRAGHI; S. TOMBA;A. GARIBOLDI; D. SAVIO; L. FRANCHI; P. DARDER; J. MESTRES
Education covers resources on both theoretical and practical educational issues including special education.
Italiano
STAMPA
884641912X
Franco Angeli
MILANO
ITALIA
valutazione della qualità dei contesti educativi; valutazione formativa; problemi di metodologia della ricerca educativa
7 Curatele::7.1 Curatela
2
BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria; Ferrari, Monica
284
info:eu-repo/semantics/other
none
7.1 Curatela
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