Viene illustrato il metodo del "lavorare per progetti", che fa riferimento un'idea di relazione educativa come promozione di percorsi di indagine, nelle sue connessioni con il pensiero di Jhon Dewey e attraverso la presentazione di esperienze condotte in alcune scuole dell'infanzia.
La relazione educativa come processo d'indagine. Intenzionale, aperto, sistematico, controllato.
SAVIO, DONATELLA
2000-01-01
Abstract
Viene illustrato il metodo del "lavorare per progetti", che fa riferimento un'idea di relazione educativa come promozione di percorsi di indagine, nelle sue connessioni con il pensiero di Jhon Dewey e attraverso la presentazione di esperienze condotte in alcune scuole dell'infanzia.File in questo prodotto:
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