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il testo nasce da un'esigenza di riflessione circa uno specifico approccio alla evaluation di contesto messo a punto ed esperito, nel corso di differenti indagini situate, da un gruppo di ricercatori che fanno capo agli insegnamenti pedagogici dell'università di Pavia e ripercorre diverse esperienze di ricerca-formazione

Verso un modello di valutazione formativa. Ragioni, strumenti e percorsi

BONDIOLI BETTINELLI, ANNAMARIA;FERRARI, MONICA
2004-01-01

Abstract

il testo nasce da un'esigenza di riflessione circa uno specifico approccio alla evaluation di contesto messo a punto ed esperito, nel corso di differenti indagini situate, da un gruppo di ricercatori che fanno capo agli insegnamenti pedagogici dell'università di Pavia e ripercorre diverse esperienze di ricerca-formazione
2004
Becchi Egle,Bondioli Anna,Ferrari Monica,Gusmini Maria Paola,Landriani Cristina,Nigito Gabriella, Toni Paola, Savio Donatella
Education covers resources on both theoretical and practical educational issues including special education.
Italiano
STAMPA
9788884342058
Junior
Azzano San Paolo (BG)
ITALIA
valutazione formativa dei docenti; valutazione della qualità dei contesti educativi; metodologia della ricerca educativa
7 Curatele::7.1 Curatela
2
BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria; Ferrari, Monica
284
info:eu-repo/semantics/other
none
7.1 Curatela
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11571/149083
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