Vengono descritte e giustificate teoricamente quattro atteggiamenti che dovrebbero caratterizzare la relazione educativa con il bambino piccolo per permettergli una partecipazione attiva, con particolare riferimento ai nidi d'infaniza
Come una danza. I quattro passi della relazione educativa per orientare i percorsi di crescita del bambino
SAVIO, DONATELLA
2016-01-01
Abstract
Vengono descritte e giustificate teoricamente quattro atteggiamenti che dovrebbero caratterizzare la relazione educativa con il bambino piccolo per permettergli una partecipazione attiva, con particolare riferimento ai nidi d'infanizaFile in questo prodotto:
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