Vengono affrontate due questioni principali: da una parte il ruolo del gioco in relazione alla possibilità che il bambino fruisca pienamente dell'esperienza educativa offerta dal nido d'infanzia, dall'altra le caratteristiche che deve assumere il nido per proporsi come "buon" contesto per il gioco

La dimensione ludica nel nido d'infanzia

SAVIO, DONATELLA
2016-01-01

Abstract

Vengono affrontate due questioni principali: da una parte il ruolo del gioco in relazione alla possibilità che il bambino fruisca pienamente dell'esperienza educativa offerta dal nido d'infanzia, dall'altra le caratteristiche che deve assumere il nido per proporsi come "buon" contesto per il gioco
2016
Contributi per una pedagogia dell'infanzia
Andrea Bobbio, Andrea Traverso
Education covers resources on both theoretical and practical educational issues including special education.
Esperti anonimi
Italiano
Nazionale
STAMPA
85
98
14
978-884674581-1
Edizioni ETS
Pisa
ITALIA
funzione evolutiva del gioco, nido d'infanzia, caratteristiche di un "buon" contesto ludico
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
none
Savio, Donatella
info:eu-repo/semantics/bookPart
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11571/1174146
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact