Focalizzando l'attenzione sui servizi educativi per l'infanzia, vengono approfonditi i processi che caratterizzano un'équipe riflessiva e partecipativa discutendoli in relazione al concetto di gruppo di lavoro razionale di Bion (1962) e al pensiero riflessivo di matrice deweyana.Come strumento per formare équipe educative riflessive e partecipative, sostenendole nel contrastare le dinamiche che ne ostacolano il funzionamento, viene proposto un modello formativo di “promozione dall’interno”(Savio, 2013; Bondioli, Savio, 2014; Bondioli, 2015).
Formare équipe riflessive e partecipative nei servizi educativi per l'infanzia
SAVIO, DONATELLA
2016-01-01
Abstract
Focalizzando l'attenzione sui servizi educativi per l'infanzia, vengono approfonditi i processi che caratterizzano un'équipe riflessiva e partecipativa discutendoli in relazione al concetto di gruppo di lavoro razionale di Bion (1962) e al pensiero riflessivo di matrice deweyana.Come strumento per formare équipe educative riflessive e partecipative, sostenendole nel contrastare le dinamiche che ne ostacolano il funzionamento, viene proposto un modello formativo di “promozione dall’interno”(Savio, 2013; Bondioli, Savio, 2014; Bondioli, 2015).File in questo prodotto:
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