valutazione formativa, contesti educativi, insegnante riflessivo
Riflettere sul contesto e sulle pratiche educative: un modello di evaluation formativa
BONDIOLI BETTINELLI, ANNAMARIA
2006-01-01
Abstract
valutazione formativa, contesti educativi, insegnante riflessivoFile in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
