Il saggio motiva le ragioni di un percorso pluriennale di ricerca sul tema della "lezione delle cose" e ne ripercorre alcune tappe, esplicitando taluni aspetti di una specifica proposta di ricerca.
La lezione delle cose: analisi contestuali in progress
Ferrari, Monica
2017-01-01
Abstract
Il saggio motiva le ragioni di un percorso pluriennale di ricerca sul tema della "lezione delle cose" e ne ripercorre alcune tappe, esplicitando taluni aspetti di una specifica proposta di ricerca.File in questo prodotto:
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