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Dall’utilizzo degli artefatti ai significati matematici: il ruolo dell’insegnante nel processo di mediazione semiotica

Andrea Maffia
Membro del Collaboration Group
2018-01-01
2018
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DIDATTICA DELLA MATEMATICA
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Artefatti, Teoria della Mediazione Semiotica, Proprietà commutativa
http://www.rivistaddm.ch/wp-content/uploads/2018/11/DDM_2018_04_Mariotti_Maffia.pdf
no
2
info:eu-repo/semantics/article
262
Alessandra Mariotti, Maria; Maffia, Andrea
1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
none
1.1 Articolo in rivista
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