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Un commento alle Indicazioni nazionali afferenti alla legge 53-93, focalizzando il senso del portfolio come strumento di documentazione, di auto-riflessione per il bambino, di continuità tra gradi scolastici

Il portfolio delle competenze individuali come strumento di continuità:criticità e risorse

SAVIO, DONATELLA
2005-01-01

Abstract

Un commento alle Indicazioni nazionali afferenti alla legge 53-93, focalizzando il senso del portfolio come strumento di documentazione, di auto-riflessione per il bambino, di continuità tra gradi scolastici
2005
I Laboratori della Riforma
Cielo Celestina, Alessandro Piccolo
Education covers resources on both theoretical and practical educational issues including special education.
Italiano
Locale
STAMPA
47
53
7
Isituto Regionale di Ricerca Educativa PIEMONTE
Torino
ITALIA
PORTFOLIO; DOCUMENTAZIONE; CONTINUTA'
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
none
Savio, Donatella
info:eu-repo/semantics/bookPart
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