Il lavoro esamina le fonti di scuola aristossenica in lingua greca che testimoniano, a partire dal IV sec. a.C., una netta differenziazione tra il concetto di metro e quello di ritmo, e ne analizza il riscontro sui frammenti musicali testimoniati a partire dal III/II sec. a.C.
Metro e ritmo nelle fonti di scuola aristossenica
ROCCONI, ELEONORA
2008-01-01
Abstract
Il lavoro esamina le fonti di scuola aristossenica in lingua greca che testimoniano, a partire dal IV sec. a.C., una netta differenziazione tra il concetto di metro e quello di ritmo, e ne analizza il riscontro sui frammenti musicali testimoniati a partire dal III/II sec. a.C.File in questo prodotto:
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