Viene discusso il tema della relazione educativa quale dimensione cruciale della didattica generale. Si pone in evidenzia l'intreccio tra valori di riferimento, scelta di sfondi teorici e traduzione in pratiche interattive che siano verificabili tramite la ricerca empirica; l'approccio della "promozione dall'interno" viene illustrato quale esempio delle modalità di realizzazione di tale intreccio.
Fare ricerca empirica sulla qualità della relazione educativa: note da un itinerario di ricerca sulla promozione dall'interno
savio donatella
2022-01-01
Abstract
Viene discusso il tema della relazione educativa quale dimensione cruciale della didattica generale. Si pone in evidenzia l'intreccio tra valori di riferimento, scelta di sfondi teorici e traduzione in pratiche interattive che siano verificabili tramite la ricerca empirica; l'approccio della "promozione dall'interno" viene illustrato quale esempio delle modalità di realizzazione di tale intreccio.File in questo prodotto:
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