Il saggio identifica alcune delle questioni chiave inerenti la valutazione delle attività teatrali svolte a scopo educativo entro i servizi per l'infanzia. In particolare si rilevano le modalità ricorrenti nei servizi per l'infanzia italiani e si sviluppa un confronto con quanto avviene nel contesto internazionale, in particolare quello di area anglofona dove le partiche del theatre in education vantano una esperienza lunga e consolidata anche in questo settore. Il saggio conclude con alcune ipotesi concrete di applicazione su cui poter ruiprendere la ricerca e la riflessione.
La valuatzione e il monitoraggio dei progetti di teatralità nei servizi per l'infanzia
Innocenti Malini, Giulia
Writing – Original Draft Preparation
2017-01-01
Abstract
Il saggio identifica alcune delle questioni chiave inerenti la valutazione delle attività teatrali svolte a scopo educativo entro i servizi per l'infanzia. In particolare si rilevano le modalità ricorrenti nei servizi per l'infanzia italiani e si sviluppa un confronto con quanto avviene nel contesto internazionale, in particolare quello di area anglofona dove le partiche del theatre in education vantano una esperienza lunga e consolidata anche in questo settore. Il saggio conclude con alcune ipotesi concrete di applicazione su cui poter ruiprendere la ricerca e la riflessione.File in questo prodotto:
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