LEARNING IN LOCKDOWNS: A FIVE-YEAR ANALYSIS OF COVID-19’S INFLUENCE ON UNIVERSITY STUDENTS’ ACADEMIC EXPERIENCES

Naz, Farah;Gerzeli, Simone;Ballante, Elena;Figini, Silvia
2023-01-01

File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11571/1488915
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact