Dans le collège fondé à Rome par le cardinal Dominique Capranica en 1457, les élèves sont accueillit pour atteindre une formation en vue de la prêtrise. Cet établissement, qui se configure comme un vrai collège universitaire (internat plus des cours complémentaires, un soutien pédagogique et l’assistance spirituelle), pour assurer le déroulement des études académiques envoie ces jeunes d’abord au Studium Urbis, et en suite au Collège Romain. L’exploitation de toute une série de sources nouvelles (voir notamment les matricules), nous permet aujourd’hui de connaître la tradition d’une « double » soutenance de thèse à laquelle les étudiants du collège étaient obligés pendant l’Ancien Régime. Norme juridique ou action symbolique ? Identité communautaire ou affirmation de soi ? La réponse reste plurielle, mais avec un but précis.
Donner fruit au champ de Dieu. Les thèses au collège Capranica de Rome (XVIe-XVIIIe siècle)
Negruzzo Simona
2023-01-01
Abstract
Dans le collège fondé à Rome par le cardinal Dominique Capranica en 1457, les élèves sont accueillit pour atteindre une formation en vue de la prêtrise. Cet établissement, qui se configure comme un vrai collège universitaire (internat plus des cours complémentaires, un soutien pédagogique et l’assistance spirituelle), pour assurer le déroulement des études académiques envoie ces jeunes d’abord au Studium Urbis, et en suite au Collège Romain. L’exploitation de toute une série de sources nouvelles (voir notamment les matricules), nous permet aujourd’hui de connaître la tradition d’une « double » soutenance de thèse à laquelle les étudiants du collège étaient obligés pendant l’Ancien Régime. Norme juridique ou action symbolique ? Identité communautaire ou affirmation de soi ? La réponse reste plurielle, mais avec un but précis.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
