IRIS

La scuola della Costituzione e i rischi dell'assimilazionismo «implicito»

Giuditta Matucci
2025-01-01
2025
Credere, obbedire, insegnare. Voci critiche sulle Indicazioni Nazionali per il primo ciclo di istruzione.
D. Ianes (a cura di)
Comitato scientifico
Nazionale
STAMPA
105
115
11
978-88-590-4395-9
Erickson
Trento
Costituzione, scuola, istruzione, società multiculturale, assimilazionismo
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
none
Matucci, Giuditta
info:eu-repo/semantics/bookPart
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