IRIS

Il collaudo di uno strumento contestuale: una verifica dell'ISQUEN in Umbria

FERRARI, MONICA
2004-01-01
2004
Verso un modello di valutazione formativa. Ragioni, strumenti e percorsi
Bondioli Anna, Ferrari Monica, a cura di
Education covers resources on both theoretical and practical educational issues including special education.
Italiano
Nazionale
STAMPA
363
378
9788884342058
Junior
Azzano San Paolo (BG)
ITALIA
valutazione della qualità dei contesti educativi; problemi di metodologia della ricerca educativa; formazione degli operatori educativi e dei docenti
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
none
Ferrari, Monica
info:eu-repo/semantics/bookPart
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