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Il saggio discute dell’osservazione in campo educativo sia come pratica sia come metodo di ricerca e ne delinea la specificità richiamandosi ad una tradizione ecologica, sistemica e fenomenologica propria delle scenze umane.

Introduzione. L'osservazione nella ricerca e nella formazione in campo educativo: il problema del punto di vista

BONDIOLI BETTINELLI, ANNAMARIA
2007-01-01

Abstract

Il saggio discute dell’osservazione in campo educativo sia come pratica sia come metodo di ricerca e ne delinea la specificità richiamandosi ad una tradizione ecologica, sistemica e fenomenologica propria delle scenze umane.
2007
L'osservazione in campo educativo
Bondioli A., a cura di
Education covers resources on both theoretical and practical educational issues including special education.
Italiano
Nazionale
STAMPA
5
20
16
9788884343642
Edizioni Junior
Azzano S.Paolo (BG)
ITALIA
Il contributo si colloca in un volume di cui l’autrice è anche curatrice. Nel volume sono presenti altri due saggi dell’autrice.
METODOLOGIA DELLA RICERCA EDUCATIVA; OSSERVAZIONE; PRATICA PROFESSIONALE INSEGNANTI
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
none
BONDIOLI BETTINELLI, Annamaria
info:eu-repo/semantics/bookPart
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