Nell'ambito del dibattito sulle lingue dell'insegnamento universitario, partendo dalla constatazione che ogni traduzione è arricchimento, il contributo considera la necessità che la ricerca scientifica e la didattica universitaria si dimostrino capaci di tradurre in lingua italiana i risultati ottenuti e i procedimenti messi in atto.
"Me lo volti un po' in volgare ora": insegnare e tradurre le rivoluzioni scientifiche
POLIMENI, GIUSEPPE
2012-01-01
Abstract
Nell'ambito del dibattito sulle lingue dell'insegnamento universitario, partendo dalla constatazione che ogni traduzione è arricchimento, il contributo considera la necessità che la ricerca scientifica e la didattica universitaria si dimostrino capaci di tradurre in lingua italiana i risultati ottenuti e i procedimenti messi in atto.File in questo prodotto:
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