Il contributo descrive in prospettiva evoutiva le funzioni e i contesti di occorrenza di alcuni segnali discorsivi (sì, no, così) in italiano L2, evidenziandone il ruolo in correlazione alla competenza morfosintattica dell'apprendente
Apprendere il lessico: elaborazione di segnali discorsivi (sì, no, così)
ANDORNO, CECILIA MARIA
2007-01-01
Abstract
Il contributo descrive in prospettiva evoutiva le funzioni e i contesti di occorrenza di alcuni segnali discorsivi (sì, no, così) in italiano L2, evidenziandone il ruolo in correlazione alla competenza morfosintattica dell'apprendenteFile in questo prodotto:
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