Questo lavoro esplora la rappresentazione della relazione fraterna in fratelli, con una differenza di età massima di tre anni, e in gemelli sia monozigoti che dizigoti, con lo scopo di individuare l’effetto delle variabili condizioni di fratellanza, età e sesso sulla percezione del rapporto fraterno. A 100soggetti, di cui 40 fratelli, 28 gemelli monozigoti e 32 gemelli dizigoti, con un’età compresa tra i 6 e i 14 anni, sono stati somministrati due prove di disegno tematico, per valutare singoli aspetti delle relazioni, ovvero Coesione, Distanziamento, Somiglianza e Sbilanciamento di Valore tra partner, e il Test delle Relazioni Interpersonali per valutare l’intensità complessiva della relazione. I dati, sottoposti ad ANOVA, evidenziano un effetto della variabile della condizione di fratellanza sui parametri inerenti il confronto tra partner e dell’età sul valore globale della relazione, mentre il genere risulta ininfluente.

La relazione fraterna in gemelli e singoli nati: analisi delle modalità rappresentazionali

LECCE, SERENA;
2004-01-01

Abstract

Questo lavoro esplora la rappresentazione della relazione fraterna in fratelli, con una differenza di età massima di tre anni, e in gemelli sia monozigoti che dizigoti, con lo scopo di individuare l’effetto delle variabili condizioni di fratellanza, età e sesso sulla percezione del rapporto fraterno. A 100soggetti, di cui 40 fratelli, 28 gemelli monozigoti e 32 gemelli dizigoti, con un’età compresa tra i 6 e i 14 anni, sono stati somministrati due prove di disegno tematico, per valutare singoli aspetti delle relazioni, ovvero Coesione, Distanziamento, Somiglianza e Sbilanciamento di Valore tra partner, e il Test delle Relazioni Interpersonali per valutare l’intensità complessiva della relazione. I dati, sottoposti ad ANOVA, evidenziano un effetto della variabile della condizione di fratellanza sui parametri inerenti il confronto tra partner e dell’età sul valore globale della relazione, mentre il genere risulta ininfluente.
2004
Psychology covers resources on all areas of psychology, including applied, biological, clinical, developmental, educational, mathematical, organizational, experimental and social.
Sì, ma tipo non specificato
Italiano
Nazionale
STAMPA
2
57
72
gemellli; disegno tematico; fratelli
2
info:eu-repo/semantics/article
262
Lecce, Serena; Pinto, G.
1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
none
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