Il contributo tratta il problema della trasmissione delle Modalpartikeln del tedesco in ambito didattico, con particolare attenzione per apprendenti aventi come L1 l'italiano, lingua notoriamente priva di questa classe funzionale. In seguito alla presentazione del fenomeno delle MPn del tedesco e dei problemi riscontrabili in ottica contrastiva con le lingue romanze - in particolare con l'italiano, il contributo offre una possibile proposta didattica per trattare il fenomeno in ambito DaF universitario.
Modalpartikeln als Unterrichtsproblem: ein Vorschlag für ihre Vermittlung im universitären DaF-Unterricht in Italien
Martina Lemmetti
2022-01-01
Abstract
Il contributo tratta il problema della trasmissione delle Modalpartikeln del tedesco in ambito didattico, con particolare attenzione per apprendenti aventi come L1 l'italiano, lingua notoriamente priva di questa classe funzionale. In seguito alla presentazione del fenomeno delle MPn del tedesco e dei problemi riscontrabili in ottica contrastiva con le lingue romanze - in particolare con l'italiano, il contributo offre una possibile proposta didattica per trattare il fenomeno in ambito DaF universitario.File in questo prodotto:
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