This paper describes a project aimed at using Addizionario ( ahypermedia linguistic laboratory) to create conceptual maps as a strategy to favour the comprehension of descriptive texts and to improve the personal processing and cross-disciplinary use the information.
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Titolo: | ADDIZIONARIO: a New Tool for Learning between Metacognition and Creativity | |
Autori: | ||
Data di pubblicazione: | 2006 | |
Rivista: | ||
Abstract: | This paper describes a project aimed at using Addizionario ( ahypermedia linguistic laboratory) to create conceptual maps as a strategy to favour the comprehension of descriptive texts and to improve the personal processing and cross-disciplinary use the information. | |
Handle: | http://hdl.handle.net/11571/28300 | |
Appare nelle tipologie: | 1.1 Articolo in rivista |
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