L'articolo discute gi aspetti critici della Auxiliary Selection Hypothesis alla luce di dati longitudinali tratti da corpora di apprendimento dell'italiano. Questi dati mostrano che gli apprendenti iniziali sotto-specificano il contenuto azionale dei predicati mentre scambiano tra loro i cosiddetti verbi basici o le coppie azionali, cioè i verbi che si differenziano solo per uno dei loro tratti semantici
Lexical Aspect and Auxiliary Selection in Italian Learner Corpora
RASTELLI, STEFANO
2007-01-01
Abstract
L'articolo discute gi aspetti critici della Auxiliary Selection Hypothesis alla luce di dati longitudinali tratti da corpora di apprendimento dell'italiano. Questi dati mostrano che gli apprendenti iniziali sotto-specificano il contenuto azionale dei predicati mentre scambiano tra loro i cosiddetti verbi basici o le coppie azionali, cioè i verbi che si differenziano solo per uno dei loro tratti semanticiFile in questo prodotto:
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