L'articolo presenta un profilo storico del programma Marco Polo, ne evidenzia le ragioni didattiche e sottolinea le opportunità sperimentali per una didattica della seconda lignua orientata alla ricerca acquisizionale
Introduzione: il programma Marco Polo
RASTELLI, STEFANO
2010-01-01
Abstract
L'articolo presenta un profilo storico del programma Marco Polo, ne evidenzia le ragioni didattiche e sottolinea le opportunità sperimentali per una didattica della seconda lignua orientata alla ricerca acquisizionaleFile in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
