IRIS
PALLADINO, PAOLA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 2.930
EU - Europa 2.691
AS - Asia 2.239
SA - Sud America 261
AF - Africa 35
OC - Oceania 7
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 8.167
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.875
CN - Cina 1.352
IT - Italia 924
IE - Irlanda 504
SG - Singapore 469
UA - Ucraina 310
RU - Federazione Russa 230
HK - Hong Kong 227
BR - Brasile 213
FI - Finlandia 185
DE - Germania 183
GB - Regno Unito 87
VN - Vietnam 86
SE - Svezia 84
FR - Francia 68
CA - Canada 33
BE - Belgio 25
AR - Argentina 20
IN - India 20
NL - Olanda 20
PL - Polonia 19
MX - Messico 16
ZA - Sudafrica 14
JP - Giappone 13
CZ - Repubblica Ceca 12
ES - Italia 10
BD - Bangladesh 9
GR - Grecia 9
CH - Svizzera 8
IQ - Iraq 7
PK - Pakistan 7
TR - Turchia 7
VE - Venezuela 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
ID - Indonesia 6
PY - Paraguay 6
EC - Ecuador 5
JO - Giordania 5
MA - Marocco 5
AU - Australia 4
KE - Kenya 4
DZ - Algeria 3
EU - Europa 3
MU - Mauritius 3
PH - Filippine 3
SA - Arabia Saudita 3
UZ - Uzbekistan 3
AL - Albania 2
AM - Armenia 2
BO - Bolivia 2
CL - Cile 2
DO - Repubblica Dominicana 2
KR - Corea 2
LV - Lettonia 2
NP - Nepal 2
NZ - Nuova Zelanda 2
PE - Perù 2
PS - Palestinian Territory 2
TN - Tunisia 2
UY - Uruguay 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AT - Austria 1
AZ - Azerbaigian 1
BG - Bulgaria 1
BN - Brunei Darussalam 1
BY - Bielorussia 1
CI - Costa d'Avorio 1
CO - Colombia 1
CR - Costa Rica 1
EG - Egitto 1
ET - Etiopia 1
GE - Georgia 1
GT - Guatemala 1
HR - Croazia 1
IL - Israele 1
IR - Iran 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
LU - Lussemburgo 1
MD - Moldavia 1
NC - Nuova Caledonia 1
NO - Norvegia 1
PA - Panama 1
PR - Porto Rico 1
RO - Romania 1
SI - Slovenia 1
SR - Suriname 1
TH - Thailandia 1
ZW - Zimbabwe 1
Totale 8.167
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Città #
Chandler 528
Dublin 503
Jacksonville 373
Nanjing 291
Beijing 275
Dallas 227
Hong Kong 226
Ashburn 211
Singapore 180
Boardman 137
Nanchang 129
Medford 98
Princeton 98
Lawrence 94
Ann Arbor 88
Hebei 83
Shenyang 82
Wilmington 81
Milan 77
Changsha 76
Jiaxing 76
Rome 68
Los Angeles 66
Tianjin 56
Shanghai 48
Hangzhou 44
Moscow 44
Verona 37
Redondo Beach 36
Ho Chi Minh City 35
Buffalo 30
Woodbridge 30
Helsinki 28
São Paulo 28
Munich 23
Norwalk 22
Brussels 21
Bologna 19
Hanoi 18
New York 18
Catania 13
Chicago 13
Grosseto 12
Kunming 12
Pavia 12
Brno 11
Brooklyn 11
Palermo 11
Tokyo 11
Warsaw 11
Napoli 10
Rio de Janeiro 10
Florence 9
Johannesburg 9
Mexico City 9
Ningbo 9
Padova 9
Seattle 9
Terni 9
Toronto 9
Nanto 8
Santa Clara 8
The Dalles 8
Athens 7
Brescia 7
Council Bluffs 7
Montreal 7
Naples 7
Poplar 7
San Francisco 7
Auburn Hills 6
Bagneux 6
Chennai 6
Des Moines 6
Fairfield 6
Houston 6
Torrebelvicino 6
Washington 6
Ancona 5
Belo Horizonte 5
Boston 5
Columbus 5
Curitiba 5
Maastricht 5
Redwood City 5
Salerno 5
Terlizzi 5
Tolentino 5
Brugherio 4
Calgary 4
Cape Town 4
Desio 4
Francavilla Al Mare 4
Genoa 4
Hagen 4
Haiphong 4
La Louvière 4
Latina 4
Lissone 4
Osimo 4
Totale 5.032
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Nome #
Uno strumento per esaminare la memoria di lavoro verbale in bambini di scuola elementare: taratura e validità 776
Teoria della mente e metacomprensione del testo: uno studio su bambini di IV e V elementare 127
DSA e lingua straniera 127
DIFFICOLTA' DI APPRENDIMENTO DELLA LINGUA STRANIERA E DISTURBO SPECIFICO DEL LINGUAGGIO 115
Foreign language learning difficulties in Italian children: Are they associated with other learning difficulties? 113
L'APPRENDIMENTO DELLA LINGUA STRANIERA 111
Presentazione di uno strumento per la valutazione della memoria di lavoro verbale e sua relazione con i disturbi di comprensione 110
Beyond false belief: A study on ToM in advancing years 109
Effects of phonological similarity and lexical stress on serial recall of pseudowords Volume: 65 Issue: 4 Pages: 318-319 Published: DEC 2011 109
La scuola fa bene a tutti: Difficoltà e disturbi specifici dell'apprendimento in un contesto di svantaggio socio-economico e culturale 109
Beyond false belief: Theory of Mind in young, young-old and old-old adults 107
Binding e aggiornamento dell'informazione in memoria di lavoro 105
Difficoltà e potenziamento dell'apprendimento dell'inglese 105
Interference Control in Working Memory: ComparingGroups of Children with Atypical Development 105
Aspetti della memoria di lavoro implicati nel processo di comprensione del testo scritto 102
Binding and content updating in working memory tasks 102
Elaborazione ed inibizione dell'informazione nella comprensione del testo scritto: studi sulla metacognizione e la memoria di lavoro 100
Perceived self-efficacy in reconciling work and family commitments: a self-report measure 99
Difficoltà di apprendimento e rischio psicosociale:profili di ragazzi delle scuole medie, con particoolare riferimento alle difficoltà di comprensione. 98
How do we update faces? Effects of gaze direction and facial expressions on working memory updating 97
Mantenimento e elaborazione in memoria di lavoro: procedure sperimentali e implicazioni teoriche. 97
Content–context binding in verbal working memory updating: On-line and off-line effects 94
Italian Children with Dyslexia are also Poor in Reading English Words, but Accurate in Reading English Pseudowords 93
Avviamento alla metacognizione 92
Influenza della memoria di lavoro e delle abilità metacognitive e sintattiche nella difficoltà specifica di comprensione della lettura 91
When working memory updating requires updating: Analysis of serial position in a running memory task 88
Un nuovo strumento per valutare la Memoria di Lavoro Semantico-Verbale (MLSV): Norme preliminari per la scuola primaria 87
A Longitudinal Study of English as Foreign Language Learning: L1 Predictors in Italian Students 87
Effects of prospective and working memory loads on a verbal updating task: A TMS study 85
The role of interference control in working memory: A study with children at risk of ADHD. 84
Impulsive-reflective cognitive style, metacognition and emotion in adolescence 84
Presenza di rischio di Disturbi dell’apprendimento in associazione a rischio di Disturbi dell’Attenzione con/senza Iperattività: Un’indagine su bambini di terza elementare 84
Imagery & Aging 82
Differences between good and poor comprehenders in intrusion errors and working memory performance 82
Memoria di lavoro e comprensione 82
Learning a second language: The role of verbal memory from an experimental psychological perspective 81
The origins of children's metamemory: The role of theory of mind 80
Do updating tasks involve updating? Evidence from comparisons with immediate serial recall 80
Decline in working memory updating through ageing: Intrusion error analyses 79
Increases in intrusion errors and working memory deficit of poor comprehenders 77
Spatial effects in working memory binding updating 77
Influenza della memoria di lavoro sulla comprensione della lettura in soggetti di differenti età e scolarità 76
Il destino delle informazioni irrilevanti 76
Time and interference: Effects on working memory 76
Phonological sensitivity and memory in children with a Foreign Language Learning Difficulty 76
Modality-specific effects in inhibitory mechanisms: The interaction of peripheral and central components in working memory 75
La scuola NON è esonerata dai disturbi specifici di apprendimento 75
L'evoluzione delle difficoltà specifiche di comprensione del testo: uno studio longitudinale 75
Le difficoltà di apprendimento della lingua straniera: una rassegna delle ricerche sulla natura del problema in una prospettiva diagnostica e di intervento. 74
Reading Minds: the relation between children's mental state knowledge and their metaknowledge about reading 74
Updating working memory: memory load matters with aging 74
Visuo-spatial span and cognitive functions: a theoretical analysis of the "Corsi" task 74
Lettori che non capiscono 73
La motivazione 73
Prospective memory and working memory: Asymmetrical effectsduring frontal lobe TMS stimulation 73
The role of declarative and procedural metamemory in event-based prospective memory in school-aged children 73
How sublexical association strength modulates updating: Cognitive and strategic effects 72
Modulation of working memory updating: Does long-term memory lexical association matter? 72
When mental images are very detailed: effects of aging on memory of mental images 71
Theory of mind and metacomprehension: which relationship? 70
La prevenzione ed il trattamento delle difficoltà di comprensione 70
The relationship between metacognitive systemand depressive symptoms in pre-adolescents with learning dosabilities: Data in support of Borkowski's model 70
Theory of mind in normal aging 69
L2 Spelling Errors in Italian Children with Dyslexia 69
Intrusioni in un compito di memoria di lavoro: è solo un effetto categoria? 68
Sensitivity detection in memory recognition: interference control as index of taxonomic memory development? 68
Paraprofessionals in Italy: Perspectives from an inclusive country 67
Letter updating is related to reading fluency but not comprehension 67
Managing mental representations during narrative comprehension 67
Working memory and updating processes in reding comprehension. 66
Il ruolo della memoria di lavoro nel disegno infantile. Atti del XII Congresso Nazionale AIRIPA: I disturbi dell'apprendimento 66
English as a Foreign Language in Bilingual Language-minority Children, Children with Dyslexia and Monolingual Typical Readers 66
What happens to information to be suppressed in working memory tasks? Short and long term effects 65
Working Memory Updating: Load and Binding 65
Theoretical and practical aspects of working memory 65
Un nuovo approccio allo studio della memoria nell'anziano: la capacità di aggiornamento della memoria di lavoro 63
Intrusion errors in working memory tasks: are they related to reading comprehension ability? 63
La memoria 62
Training RAN or reading? A telerehabilitation study on developmental dyslexia 62
Managing mental representations during narrative comprehension 61
Working Memory Performance of Italian Students with Foreign Language Learning Difficulties 60
Long-term memory effects on working memory updating development 59
Short-term training on working memory updating and metacognition in primary school: The effect on reading comprehension 59
Phonological memory updating and developmental dyslexia: The role of long-term knowledge 59
Rôle des processus inhibiteurs dans l’explication des faibles capacités de mémoire de travail des enfants en difficulté d’apprentissage 59
Reading comprehension and aging: Decline or deficit? 57
Memory updating through aging: different patterns for socially meaningful (and not) stimuli 57
Short Term and Working Memory in Aging: Maintenance and Suppression 55
Intelligenza e processi di controllo 54
The role of memory updating in shallow native and opaque second language learning 53
Visuo-spatial working memory and reading comprehension in younger grades 52
Literacy Skills in Bilinguals and Monolinguals with Different SES 52
Invited revision of the book: “In order to learn: How the sequence of topics influence learning”, Edited by F. E. Ritter, J. Nerb, E. Lehtinen and T. M. O'Shea. Oxford University Press, USA, 2007. 51
Social updating: The role of gaze direction in updating and memorizing emotional faces 45
Performance predictions and postdictions in prospective memory of school-aged children 40
Second-language learning difficulties in Italian children with reading difficulties 40
Travelling salesperson in an immersive virtual environment: Experimental evaluation of tracking system device 39
Improving prospective memory in school-aged children: Effects of future thinking and performance predictions 38
Totale 8.262
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021462 0 0 0 0 0 80 11 111 44 94 90 32
2021/2022606 17 14 19 36 24 19 13 46 48 43 81 246
2022/20231.549 149 128 31 114 164 162 29 83 612 10 50 17
2023/2024448 51 65 24 32 54 76 19 53 12 19 28 15
2024/20251.228 37 111 30 59 16 27 28 123 324 29 110 334
2025/20261.515 298 188 362 267 366 34 0 0 0 0 0 0
Totale 8.262