IRIS
PALLADINO, PAOLA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.492
EU - Europa 2.924
AS - Asia 2.791
SA - Sud America 319
AF - Africa 87
OC - Oceania 8
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 9.625
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.422
CN - Cina 1.407
IT - Italia 1.003
SG - Singapore 600
IE - Irlanda 505
UA - Ucraina 311
VN - Vietnam 278
HK - Hong Kong 262
BR - Brasile 240
RU - Federazione Russa 237
DE - Germania 196
FI - Finlandia 185
FR - Francia 158
GB - Regno Unito 101
SE - Svezia 84
IN - India 59
ZA - Sudafrica 49
CA - Canada 39
NL - Olanda 30
BD - Bangladesh 28
AR - Argentina 26
BE - Belgio 25
PL - Polonia 22
IQ - Iraq 20
MX - Messico 20
JP - Giappone 19
ES - Italia 15
PK - Pakistan 15
TR - Turchia 15
CO - Colombia 14
PH - Filippine 13
CZ - Repubblica Ceca 12
VE - Venezuela 12
SA - Arabia Saudita 11
GR - Grecia 10
MA - Marocco 9
UZ - Uzbekistan 9
CH - Svizzera 8
ID - Indonesia 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
JO - Giordania 7
PY - Paraguay 7
EC - Ecuador 6
KE - Kenya 6
AU - Australia 4
CL - Cile 4
DZ - Algeria 4
ET - Etiopia 4
MY - Malesia 4
NP - Nepal 4
AM - Armenia 3
BO - Bolivia 3
EG - Egitto 3
EU - Europa 3
MU - Mauritius 3
NZ - Nuova Zelanda 3
PS - Palestinian Territory 3
RO - Romania 3
TN - Tunisia 3
UY - Uruguay 3
AL - Albania 2
AT - Austria 2
BG - Bulgaria 2
DO - Repubblica Dominicana 2
GT - Guatemala 2
HR - Croazia 2
IL - Israele 2
KR - Corea 2
KZ - Kazakistan 2
LV - Lettonia 2
MD - Moldavia 2
NI - Nicaragua 2
PE - Perù 2
SR - Suriname 2
TH - Thailandia 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AZ - Azerbaigian 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BN - Brunei Darussalam 1
BY - Bielorussia 1
CG - Congo 1
CI - Costa d'Avorio 1
CR - Costa Rica 1
GE - Georgia 1
GN - Guinea 1
HN - Honduras 1
HU - Ungheria 1
IR - Iran 1
KG - Kirghizistan 1
KW - Kuwait 1
LK - Sri Lanka 1
LU - Lussemburgo 1
LY - Libia 1
MN - Mongolia 1
MT - Malta 1
MV - Maldive 1
NC - Nuova Caledonia 1
NO - Norvegia 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
Totale 9.619
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Città #
Chandler 528
Dublin 504
Jacksonville 373
San Jose 324
Ashburn 291
Nanjing 291
Beijing 279
Singapore 259
Hong Kong 255
Dallas 231
Boardman 137
Nanchang 129
Ho Chi Minh City 102
Medford 98
Princeton 98
Lawrence 94
Ann Arbor 88
Hebei 83
Shenyang 82
Milan 81
Wilmington 81
Lauterbourg 79
Changsha 76
Jiaxing 76
Los Angeles 76
Rome 74
Hanoi 62
Tianjin 56
Shanghai 48
Moscow 45
Hangzhou 44
Johannesburg 37
Verona 37
Redondo Beach 36
Buffalo 30
Woodbridge 30
São Paulo 29
Helsinki 28
New York 27
Orem 26
Council Bluffs 24
Munich 23
Bologna 22
Norwalk 22
Santa Clara 22
Brussels 21
Chennai 21
Da Nang 18
Tokyo 16
Brooklyn 14
Catania 14
Chicago 14
Warsaw 14
Palermo 13
Frankfurt am Main 12
Grosseto 12
Kunming 12
Pavia 12
Brno 11
Florence 11
Mexico City 10
Montreal 10
Napoli 10
Rio de Janeiro 10
Seattle 10
Haiphong 9
Mumbai 9
Ningbo 9
Padova 9
San Francisco 9
Terni 9
Toronto 9
Hải Dương 8
Lahore 8
Medellín 8
Nanto 8
Tashkent 8
The Dalles 8
Athens 7
Brescia 7
Des Moines 7
Manchester 7
Naples 7
Poplar 7
Auburn Hills 6
Baghdad 6
Bagneux 6
Boston 6
Bra 6
Cape Town 6
Fairfield 6
Houston 6
London 6
New Delhi 6
Torrebelvicino 6
Washington 6
Ancona 5
Atlanta 5
Belo Horizonte 5
Buenos Aires 5
Totale 5.947
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Nome #
Uno strumento per esaminare la memoria di lavoro verbale in bambini di scuola elementare: taratura e validità 831
Teoria della mente e metacomprensione del testo: uno studio su bambini di IV e V elementare 145
DSA e lingua straniera 140
DIFFICOLTA' DI APPRENDIMENTO DELLA LINGUA STRANIERA E DISTURBO SPECIFICO DEL LINGUAGGIO 138
Foreign language learning difficulties in Italian children: Are they associated with other learning difficulties? 133
Effects of phonological similarity and lexical stress on serial recall of pseudowords Volume: 65 Issue: 4 Pages: 318-319 Published: DEC 2011 131
Difficoltà di apprendimento e rischio psicosociale:profili di ragazzi delle scuole medie, con particoolare riferimento alle difficoltà di comprensione. 129
Content–context binding in verbal working memory updating: On-line and off-line effects 128
La scuola fa bene a tutti: Difficoltà e disturbi specifici dell'apprendimento in un contesto di svantaggio socio-economico e culturale 127
Elaborazione ed inibizione dell'informazione nella comprensione del testo scritto: studi sulla metacognizione e la memoria di lavoro 126
Beyond false belief: A study on ToM in advancing years 126
Binding and content updating in working memory tasks 125
Presentazione di uno strumento per la valutazione della memoria di lavoro verbale e sua relazione con i disturbi di comprensione 123
L'APPRENDIMENTO DELLA LINGUA STRANIERA 121
Beyond false belief: Theory of Mind in young, young-old and old-old adults 121
Interference Control in Working Memory: ComparingGroups of Children with Atypical Development 120
Aspetti della memoria di lavoro implicati nel processo di comprensione del testo scritto 118
Difficoltà e potenziamento dell'apprendimento dell'inglese 116
Binding e aggiornamento dell'informazione in memoria di lavoro 115
Perceived self-efficacy in reconciling work and family commitments: a self-report measure 111
Italian Children with Dyslexia are also Poor in Reading English Words, but Accurate in Reading English Pseudowords 110
Mantenimento e elaborazione in memoria di lavoro: procedure sperimentali e implicazioni teoriche. 108
Differences between good and poor comprehenders in intrusion errors and working memory performance 107
Avviamento alla metacognizione 107
Presenza di rischio di Disturbi dell’apprendimento in associazione a rischio di Disturbi dell’Attenzione con/senza Iperattività: Un’indagine su bambini di terza elementare 107
Influenza della memoria di lavoro e delle abilità metacognitive e sintattiche nella difficoltà specifica di comprensione della lettura 105
How do we update faces? Effects of gaze direction and facial expressions on working memory updating 105
The role of interference control in working memory: A study with children at risk of ADHD. 102
Un nuovo strumento per valutare la Memoria di Lavoro Semantico-Verbale (MLSV): Norme preliminari per la scuola primaria 102
Effects of prospective and working memory loads on a verbal updating task: A TMS study 101
Decline in working memory updating through ageing: Intrusion error analyses 101
A Longitudinal Study of English as Foreign Language Learning: L1 Predictors in Italian Students 99
Prospective memory and working memory: Asymmetrical effectsduring frontal lobe TMS stimulation 98
Imagery & Aging 97
Impulsive-reflective cognitive style, metacognition and emotion in adolescence 97
When working memory updating requires updating: Analysis of serial position in a running memory task 97
Memoria di lavoro e comprensione 94
Do updating tasks involve updating? Evidence from comparisons with immediate serial recall 94
Learning a second language: The role of verbal memory from an experimental psychological perspective 93
Spatial effects in working memory binding updating 92
Visuo-spatial span and cognitive functions: a theoretical analysis of the "Corsi" task 91
Phonological sensitivity and memory in children with a Foreign Language Learning Difficulty 91
Influenza della memoria di lavoro sulla comprensione della lettura in soggetti di differenti età e scolarità 90
Il destino delle informazioni irrilevanti 90
The origins of children's metamemory: The role of theory of mind 90
Reading Minds: the relation between children's mental state knowledge and their metaknowledge about reading 88
Le difficoltà di apprendimento della lingua straniera: una rassegna delle ricerche sulla natura del problema in una prospettiva diagnostica e di intervento. 87
Increases in intrusion errors and working memory deficit of poor comprehenders 87
The relationship between metacognitive systemand depressive symptoms in pre-adolescents with learning dosabilities: Data in support of Borkowski's model 87
Letter updating is related to reading fluency but not comprehension 87
Training RAN or reading? A telerehabilitation study on developmental dyslexia 87
The role of declarative and procedural metamemory in event-based prospective memory in school-aged children 87
Modality-specific effects in inhibitory mechanisms: The interaction of peripheral and central components in working memory 86
La motivazione 86
La scuola NON è esonerata dai disturbi specifici di apprendimento 85
Modulation of working memory updating: Does long-term memory lexical association matter? 85
Lettori che non capiscono 84
Theory of mind and metacomprehension: which relationship? 83
When mental images are very detailed: effects of aging on memory of mental images 83
L'evoluzione delle difficoltà specifiche di comprensione del testo: uno studio longitudinale 83
Sensitivity detection in memory recognition: interference control as index of taxonomic memory development? 83
Phonological memory updating and developmental dyslexia: The role of long-term knowledge 83
Theory of mind in normal aging 82
How sublexical association strength modulates updating: Cognitive and strategic effects 82
Updating working memory: memory load matters with aging 82
Intrusioni in un compito di memoria di lavoro: è solo un effetto categoria? 81
Time and interference: Effects on working memory 81
La prevenzione ed il trattamento delle difficoltà di comprensione 80
Working memory and updating processes in reding comprehension. 79
What happens to information to be suppressed in working memory tasks? Short and long term effects 79
L2 Spelling Errors in Italian Children with Dyslexia 79
Working Memory Performance of Italian Students with Foreign Language Learning Difficulties 77
Un nuovo approccio allo studio della memoria nell'anziano: la capacità di aggiornamento della memoria di lavoro 77
Managing mental representations during narrative comprehension 77
English as a Foreign Language in Bilingual Language-minority Children, Children with Dyslexia and Monolingual Typical Readers 76
Intrusion errors in working memory tasks: are they related to reading comprehension ability? 76
Paraprofessionals in Italy: Perspectives from an inclusive country 75
La memoria 75
Theoretical and practical aspects of working memory 74
Long-term memory effects on working memory updating development 74
Rôle des processus inhibiteurs dans l’explication des faibles capacités de mémoire de travail des enfants en difficulté d’apprentissage 74
Reading comprehension and aging: Decline or deficit? 73
Working Memory Updating: Load and Binding 72
Short-term training on working memory updating and metacognition in primary school: The effect on reading comprehension 72
Memory updating through aging: different patterns for socially meaningful (and not) stimuli 72
Il ruolo della memoria di lavoro nel disegno infantile. Atti del XII Congresso Nazionale AIRIPA: I disturbi dell'apprendimento 71
Managing mental representations during narrative comprehension 70
Literacy Skills in Bilinguals and Monolinguals with Different SES 69
Short Term and Working Memory in Aging: Maintenance and Suppression 67
Invited revision of the book: “In order to learn: How the sequence of topics influence learning”, Edited by F. E. Ritter, J. Nerb, E. Lehtinen and T. M. O'Shea. Oxford University Press, USA, 2007. 64
The role of memory updating in shallow native and opaque second language learning 64
Social updating: The role of gaze direction in updating and memorizing emotional faces 63
Visuo-spatial working memory and reading comprehension in younger grades 62
Second-language learning difficulties in Italian children with reading difficulties 62
Intelligenza e processi di controllo 61
Improving prospective memory in school-aged children: Effects of future thinking and performance predictions 54
Performance predictions and postdictions in prospective memory of school-aged children 52
Travelling salesperson in an immersive virtual environment: Experimental evaluation of tracking system device 49
Totale 9.720
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022606 17 14 19 36 24 19 13 46 48 43 81 246
2022/20231.549 149 128 31 114 164 162 29 83 612 10 50 17
2023/2024448 51 65 24 32 54 76 19 53 12 19 28 15
2024/20251.228 37 111 30 59 16 27 28 123 324 29 110 334
2025/20262.956 298 188 362 267 366 89 585 127 278 218 106 72
2026/202717 17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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