IRIS
MAFFIA, ANDREA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 1.131
AS - Asia 701
EU - Europa 697
SA - Sud America 63
AF - Africa 48
OC - Oceania 7
Totale 2.647
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.100
CN - Cina 258
IT - Italia 225
IE - Irlanda 197
SG - Singapore 190
HK - Hong Kong 116
RU - Federazione Russa 92
VN - Vietnam 58
BR - Brasile 51
DE - Germania 38
FR - Francia 35
ZA - Sudafrica 35
FI - Finlandia 21
CA - Canada 20
GB - Regno Unito 18
ES - Italia 15
IN - India 15
BE - Belgio 12
NL - Olanda 11
GR - Grecia 10
PK - Pakistan 9
AU - Australia 7
BD - Bangladesh 7
CH - Svizzera 5
ID - Indonesia 5
MA - Marocco 5
SE - Svezia 5
TR - Turchia 5
AR - Argentina 4
IQ - Iraq 4
JP - Giappone 4
MX - Messico 4
MY - Malesia 4
UA - Ucraina 4
UZ - Uzbekistan 4
AZ - Azerbaigian 3
DZ - Algeria 3
EC - Ecuador 3
PH - Filippine 3
RO - Romania 3
DO - Repubblica Dominicana 2
JO - Giordania 2
NP - Nepal 2
PT - Portogallo 2
TW - Taiwan 2
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
CL - Cile 1
CO - Colombia 1
CR - Costa Rica 1
HN - Honduras 1
IL - Israele 1
IR - Iran 1
JM - Giamaica 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LY - Libia 1
MM - Myanmar 1
MN - Mongolia 1
MR - Mauritania 1
MU - Mauritius 1
NO - Norvegia 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PY - Paraguay 1
RS - Serbia 1
SA - Arabia Saudita 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TH - Thailandia 1
TN - Tunisia 1
TT - Trinidad e Tobago 1
VE - Venezuela 1
Totale 2.647
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Città #
Chandler 253
Dublin 186
Hong Kong 114
San Jose 108
Ashburn 97
Singapore 89
Dallas 57
Beijing 53
New York 52
Johannesburg 33
Nanjing 32
Boardman 31
Shanghai 30
Lauterbourg 29
Los Angeles 28
Bologna 27
Lawrence 27
Medford 27
Princeton 27
Wilmington 22
Ho Chi Minh City 19
Hanoi 17
Helsinki 16
Moscow 16
Buffalo 15
Shenyang 14
The Dalles 14
Bari 13
Redondo Beach 13
Brussels 12
Ann Arbor 11
Columbus 11
Nanchang 11
Naples 11
Rome 11
Athens 10
Montreal 10
Rimini 9
Frankfurt am Main 8
L’Aquila 8
Milan 8
Munich 8
Orem 8
São Paulo 7
Toronto 7
Atlanta 6
Changsha 6
Council Bluffs 6
Hangzhou 6
Jiaxing 6
Norwalk 6
San Francisco 6
Santa Clara 6
Turin 6
Brooklyn 5
Catania 5
Guangzhou 5
Pescara 5
Basingstoke 4
Bellinzona 4
Chicago 4
Curitiba 4
Fairfield 4
Florence 4
Hebei 4
Meppel 4
Montesilvano Marina 4
Orta di Atella 4
Paese 4
Seattle 4
Baton Rouge 3
Brisbane 3
Cala Millor 3
Chennai 3
Des Moines 3
Guarulhos 3
Kuala Lumpur 3
Las Vegas 3
London 3
Lucca 3
Lugo 3
Monsummano Terme 3
Monza 3
Nuremberg 3
Redmond 3
Shenzhen 3
Sydney 3
Tashkent 3
Tokyo 3
Turku 3
Woodbridge 3
Zaragoza 3
Zelarino 3
Alcúdia 2
Amman 2
Baku 2
Boston 2
Bragança 2
Brasília 2
Bình An 2
Totale 1.814
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Nome #
Shut the box: sviluppare il senso del numero con un gioco da tavolo 147
Apprendere la matematica con gli strumenti: il ruolo di mediazione dell’insegnante. 134
Exploiting the potential of primary historical sources in primary school: a focus on teacher’s actions 115
Different culture, different beliefs: the case of pre-service teachers’ beliefs 108
From using artefacts to mathematical meanings: the teacher’s role in the semiotic mediation process 104
Leggere e interpretare la Matematica: analisi comognitiva di un testo interdisciplinare. 101
Dall’utilizzo degli artefatti ai significati matematici: il ruolo dell’insegnante nel processo di mediazione semiotica 100
Intuitive and formal models of whole number multiplication: relations and emerging structures 98
A clustering method for multiple-answer questions on pre-service primary teachers’ views of mathematics 97
Multiple artifacts in the mathematics class: a tentative definition of semiotic interference. 96
Indagine sulle convinzioni di docenti e studenti sulle prove INVALSI di matematica del grado 13 96
Evidenze di pensiero relazionale alla scuola dell'infanzia. 95
Monomials and polynomials: the long march towards a definition 94
From action to symbols: giving meaning to the symbolic representation of the distributive law in primary school 91
Evidence of relational thinking at kindergarten level 89
L’auto-efficacia e le emozioni verso la matematica dei futuri insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria. 85
Mathematics educators are speaking about PISA, aren’t they?. 83
Fare scuola a casa in tempi di lockdown: l’esempio dei problemi moltiplicativi 79
Adults’ Conception of Multiplication: Effects of Schooling on Multiplicative Conceptual Field 77
Methodological Approaches in Research on Affect in Mathematics Education 77
High School Students’ Use of Digital General Resources During Lockdown 73
L’interpretazione del simbolo di uguaglianza nel primo ciclo d’istruzione 71
Primary teachers’ professional development about mathematics assessment using tabletop games 70
Un esempio di introduzione del paradigma relazionale nella scuola media 69
The education of future mathematics teachers: evaluating pedagogical knowledge of content 68
On the mathematics teacher’s use of gestures as pivot signs in semiotic chains. 62
Algebraic structure sense in a blind subject. 60
Teachers’ Struggling in Identifying the Semiotic Potential of Mathematical Board Games 56
Sviluppo della professionalità del docente sulla valutazione in matematica mediante l’uso del gioco da tavolo: un percorso di ricerca-formazione 55
Figural component in geometrical reasoning: the case of a blind solver 55
UNIVERSITY STUDENTS' DISCOURSE ABOUT IRREDUCIBLE POLYNOMIALS 47
There is more to algebra than meets the eye: the case of blindness 41
Totale 2.693
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Categoria #
all - tutte 11.090
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 11.090
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202114 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 3 7
2021/2022203 2 2 14 2 17 6 14 5 12 3 28 98
2022/2023608 70 52 21 94 26 55 1 39 224 3 13 10
2023/2024217 11 22 6 7 20 85 19 11 3 14 12 7
2024/2025544 22 54 22 34 8 20 13 27 134 38 57 115
2025/2026982 84 98 82 89 146 40 211 62 103 67 0 0
Totale 2.693