IRIS
MAFFIA, ANDREA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 953
EU - Europa 623
AS - Asia 561
SA - Sud America 47
AF - Africa 10
OC - Oceania 6
Totale 2.200
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 927
CN - Cina 245
IT - Italia 201
IE - Irlanda 197
SG - Singapore 154
HK - Hong Kong 101
RU - Federazione Russa 92
BR - Brasile 38
DE - Germania 30
FI - Finlandia 21
VN - Vietnam 21
CA - Canada 19
GB - Regno Unito 16
ES - Italia 13
BE - Belgio 12
NL - Olanda 10
GR - Grecia 8
AU - Australia 6
CH - Svizzera 5
ID - Indonesia 5
IN - India 5
MA - Marocco 5
SE - Svezia 5
FR - Francia 4
MX - Messico 4
TR - Turchia 4
AR - Argentina 3
AZ - Azerbaigian 3
BD - Bangladesh 3
RO - Romania 3
UA - Ucraina 3
DZ - Algeria 2
EC - Ecuador 2
IQ - Iraq 2
JO - Giordania 2
JP - Giappone 2
MY - Malesia 2
TW - Taiwan 2
ZA - Sudafrica 2
AM - Armenia 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
CL - Cile 1
CO - Colombia 1
HN - Honduras 1
IR - Iran 1
JM - Giamaica 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
MM - Myanmar 1
MU - Mauritius 1
NO - Norvegia 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
PH - Filippine 1
PK - Pakistan 1
PT - Portogallo 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TH - Thailandia 1
TT - Trinidad e Tobago 1
VE - Venezuela 1
Totale 2.200
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Città #
Chandler 253
Dublin 186
Hong Kong 100
Singapore 71
Ashburn 68
Dallas 57
Beijing 52
New York 51
Nanjing 32
Boardman 31
Shanghai 30
Los Angeles 28
Lawrence 27
Medford 27
Princeton 27
Bologna 26
Wilmington 22
Helsinki 16
Moscow 16
Buffalo 15
Shenyang 14
The Dalles 14
Bari 13
Redondo Beach 13
Brussels 12
Ann Arbor 11
Columbus 11
Nanchang 11
Naples 10
Montreal 9
Rimini 9
Rome 9
Athens 8
Ho Chi Minh City 8
Munich 7
Toronto 7
Changsha 6
Council Bluffs 6
Hangzhou 6
Jiaxing 6
Norwalk 6
San Francisco 6
São Paulo 6
Turin 6
Brooklyn 5
Guangzhou 5
Hanoi 5
Milan 5
Pescara 5
Santa Clara 5
Basingstoke 4
Bellinzona 4
Catania 4
Chicago 4
Curitiba 4
Fairfield 4
Florence 4
Hebei 4
Meppel 4
Montesilvano Marina 4
Orta di Atella 4
Paese 4
Seattle 4
Atlanta 3
Brisbane 3
Cala Millor 3
Des Moines 3
Frankfurt am Main 3
Las Vegas 3
Lucca 3
Lugo 3
Monsummano Terme 3
Monza 3
Redmond 3
Shenzhen 3
Turku 3
Woodbridge 3
Zaragoza 3
Zelarino 3
Alcúdia 2
Amman 2
Baku 2
Boston 2
Campoformido 2
Castellammare di Stabia 2
Elk Grove Village 2
Formello 2
Guarulhos 2
Jinan 2
Johannesburg 2
Kuala Lumpur 2
London 2
L’Aquila 2
Massa di Somma 2
Menlo Park 2
Modena 2
Montemurlo 2
Oklahoma City 2
Oradea 2
Orange 2
Totale 1.521
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Nome #
Shut the box: sviluppare il senso del numero con un gioco da tavolo 128
Apprendere la matematica con gli strumenti: il ruolo di mediazione dell’insegnante. 110
Exploiting the potential of primary historical sources in primary school: a focus on teacher’s actions 98
Dall’utilizzo degli artefatti ai significati matematici: il ruolo dell’insegnante nel processo di mediazione semiotica 89
Different culture, different beliefs: the case of pre-service teachers’ beliefs 89
From using artefacts to mathematical meanings: the teacher’s role in the semiotic mediation process 86
Leggere e interpretare la Matematica: analisi comognitiva di un testo interdisciplinare. 86
Intuitive and formal models of whole number multiplication: relations and emerging structures 83
From action to symbols: giving meaning to the symbolic representation of the distributive law in primary school 83
Multiple artifacts in the mathematics class: a tentative definition of semiotic interference. 82
Monomials and polynomials: the long march towards a definition 80
A clustering method for multiple-answer questions on pre-service primary teachers’ views of mathematics 80
Indagine sulle convinzioni di docenti e studenti sulle prove INVALSI di matematica del grado 13 77
Evidence of relational thinking at kindergarten level 73
L’auto-efficacia e le emozioni verso la matematica dei futuri insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria. 72
Mathematics educators are speaking about PISA, aren’t they?. 72
Evidenze di pensiero relazionale alla scuola dell'infanzia. 71
Adults’ Conception of Multiplication: Effects of Schooling on Multiplicative Conceptual Field 69
Methodological Approaches in Research on Affect in Mathematics Education 67
The education of future mathematics teachers: evaluating pedagogical knowledge of content 63
L’interpretazione del simbolo di uguaglianza nel primo ciclo d’istruzione 62
Primary teachers’ professional development about mathematics assessment using tabletop games 61
Fare scuola a casa in tempi di lockdown: l’esempio dei problemi moltiplicativi 61
Un esempio di introduzione del paradigma relazionale nella scuola media 58
High School Students’ Use of Digital General Resources During Lockdown 58
On the mathematics teacher’s use of gestures as pivot signs in semiotic chains. 48
Sviluppo della professionalità del docente sulla valutazione in matematica mediante l’uso del gioco da tavolo: un percorso di ricerca-formazione 46
Teachers’ Struggling in Identifying the Semiotic Potential of Mathematical Board Games 45
UNIVERSITY STUDENTS' DISCOURSE ABOUT IRREDUCIBLE POLYNOMIALS 42
Algebraic structure sense in a blind subject. 40
Figural component in geometrical reasoning: the case of a blind solver 36
There is more to algebra than meets the eye: the case of blindness 31
Totale 2.246
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Categoria #
all - tutte 10.372
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 10.372
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202121 0 0 0 0 0 0 0 6 1 4 3 7
2021/2022203 2 2 14 2 17 6 14 5 12 3 28 98
2022/2023608 70 52 21 94 26 55 1 39 224 3 13 10
2023/2024217 11 22 6 7 20 85 19 11 3 14 12 7
2024/2025544 22 54 22 34 8 20 13 27 134 38 57 115
2025/2026535 84 98 82 89 146 36 0 0 0 0 0 0
Totale 2.246