IRIS
MIAZZA, DANIELA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 2.088
NA - Nord America 1.761
AS - Asia 1.287
SA - Sud America 147
AF - Africa 26
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
OC - Oceania 2
Totale 5.315
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.716
IT - Italia 962
CN - Cina 667
SG - Singapore 290
IE - Irlanda 252
UA - Ucraina 193
FR - Francia 126
BR - Brasile 119
RU - Federazione Russa 118
DE - Germania 113
HK - Hong Kong 113
VN - Vietnam 100
FI - Finlandia 85
SE - Svezia 79
GB - Regno Unito 75
CA - Canada 30
IN - India 21
BD - Bangladesh 20
BE - Belgio 18
AR - Argentina 14
IQ - Iraq 11
CH - Svizzera 10
ES - Italia 10
NL - Olanda 10
PL - Polonia 10
CZ - Repubblica Ceca 9
JP - Giappone 9
CO - Colombia 8
TR - Turchia 8
ID - Indonesia 7
MX - Messico 7
PK - Pakistan 7
MY - Malesia 5
ZA - Sudafrica 5
EU - Europa 4
MU - Mauritius 4
PH - Filippine 4
TN - Tunisia 4
UZ - Uzbekistan 4
DZ - Algeria 3
IR - Iran 3
MA - Marocco 3
PE - Perù 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AT - Austria 2
AU - Australia 2
BG - Bulgaria 2
BO - Bolivia 2
CR - Costa Rica 2
EG - Egitto 2
GR - Grecia 2
IL - Israele 2
JM - Giamaica 2
KE - Kenya 2
KZ - Kazakistan 2
LT - Lituania 2
OM - Oman 2
PS - Palestinian Territory 2
RS - Serbia 2
SI - Slovenia 2
SM - San Marino 2
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
DO - Repubblica Dominicana 1
ET - Etiopia 1
GE - Georgia 1
HN - Honduras 1
HR - Croazia 1
IM - Isola di Man 1
KG - Kirghizistan 1
KW - Kuwait 1
LB - Libano 1
LV - Lettonia 1
MN - Mongolia 1
NI - Nicaragua 1
NP - Nepal 1
PA - Panama 1
QA - Qatar 1
RE - Reunion 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
VE - Venezuela 1
Totale 5.315
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Città #
Chandler 273
Dublin 248
Jacksonville 211
Singapore 164
Nanjing 155
Beijing 122
Ashburn 120
Hong Kong 109
San Jose 103
Milan 94
Boardman 93
Rome 84
Ann Arbor 72
Dallas 72
Nanchang 61
Wilmington 52
Hebei 49
Los Angeles 46
Princeton 44
Lauterbourg 43
Lawrence 42
Medford 40
Shenyang 40
Changsha 39
Ho Chi Minh City 34
Buffalo 27
Tianjin 27
Bologna 25
Hanoi 25
Verona 25
Jiaxing 24
Moscow 21
Naples 21
Toronto 20
Hangzhou 19
Orem 19
Woodbridge 19
Helsinki 18
Turin 18
Brussels 16
Padova 15
Shanghai 15
Brescia 14
Munich 14
New York 13
Palermo 13
Catania 12
Bari 11
Chennai 10
Norwalk 10
Warsaw 10
Florence 9
Seattle 9
Tokyo 9
Brno 8
Brooklyn 8
Cambridge 8
Falkenstein 8
Santa Clara 8
São Paulo 8
Turku 8
Cagliari 7
Da Nang 7
Fairfield 7
Houston 7
Messina 7
Modena 7
Treviso 7
Venice 7
Afragola 6
Baghdad 6
Borgosesia 6
Council Bluffs 6
Denver 6
Frattamaggiore 6
Haiphong 6
Jinan 6
Ningbo 6
Nocera Superiore 6
Redwood City 6
Vicenza 6
Avola 5
Ceglie Messapica 5
Cento 5
Cesena 5
Chicago 5
Des Moines 5
Giugliano in Campania 5
Johannesburg 5
Lecce 5
Manchester 5
Perugia 5
Ravenna 5
San Francisco 5
Sarezzo 5
Taranto 5
Altamura 4
Bitonto 4
Boston 4
Brasília 4
Totale 3.173
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Nome #
Sviluppare il pensiero divergente e le potenzialità creative: il ruolo dell’adulto nei contesti di apprendimento 318
La comprensione del testo: modelli e ricerche in psicologia 317
Piccoli ma geniali. I bambini di talento: riconoscerli, comprenderli e valorizzarli 263
Locativi spaziali della lingua italiana e competenze definitorie in un campione di bambini con disturbo specifico di apprendimento (DSA) 262
Locativi spaziali della lingua italiana e competenze definitorie 222
Prontezza scolastica e School Readiness 4-5: valutazione dell’efficacia del training. 202
Addizionario: in between Cognition and Metacognition, in G. Turrini and F.Bianchi (eds), Hypermedia for education and Research 164
Cooperative learning nella classe: una proposta per il tirocinio. 141
ADDIZIONARIO: a New Tool for Learning between Metacognition and Creativity 137
Alternanza scuola-formazione: un percorso di orientamento integrato tra scuola media superiore e formazione professionale in un istituto per geometri ad indirizzo edile. 137
"ADDIZIONARIO": A NEW TOOL FOR LEARNING BETWEEN METACOGNITION AND CREATIVITY", 134
Autoefficacia e strategie di studio in studenti universitari. Atti del XII Congresso Nazionale AIRIPA: I disturbi dell'apprendimento. 131
Creating Worlds with Addizionario: an Integrated Teaching Approach 121
Conceptual Maps And Computer Lab: Learning, Cognition and Metacognition 120
Burning mouth syndrome and personality profiles 120
ADDIZIONARIO: IN BETWEEN COGNITION AND METACOGNITION 118
Il pensiero creativo nell'adolescenza come accesso a mondi possibili. 114
La comprensione del testo narrativo in bambini con difficoltà: un progetto di intervento precoce. Comunicazione presentata al XI Congresso nazionale A.I.R.I.P.A., Udine, 18-19 ottobre 2002 114
Metacognitive knowledge and narrative text comprehension 112
Didattica cooperativa: un'esperienza nella scuola media superiore. Atti del XII Congresso Nazionale AIRIPA: I disturbi dell'apprendimento. 111
S.R. 4-5: School Readiness. Presentazione dello strumento di valutazione. 111
Conversation d’élèves: la construction conjointe de la cognition 110
Conversation d’élèves : la construction conjointede la cognition 110
Una nuova prospettiva per ri-progettarsi. Empowerment socio-cognitivo in un percorso di formazione professionale in carcere 107
CAUSALITY STRUCTURES AND FALSIFICATION PROCESSES IN ARGUMENTATIVE REFUTATIONAL TEXTS. 107
Un approccio multifattoriale all'idoneità alla frequenza scolastica 103
La scuola dopo la riforma: i percorsi delle competenze 97
The role of pragmatic-contextual interferences in understanding spatial locatives: an evolutionary study 93
Prevenzione del disagio e del drop-out: un supporto all’obbligo scolastico 93
S-R 4-5 School Readiness: prove per l'individuazione delle abilità di base nel passaggio dalla scuola materna alla scuola elementare 93
La comprensione del testo narrativo in bambini. Comprensione e motivazione. Un destino comune. Comunicazione presentata al Congresso Nazionale S.I.P.E.F., Urbino, 5-7 dicembre 2002 92
S.R. 4-5: School Readiness. Strumento per la costruzione di un portfolio di competenze nel passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria. 91
The role of pragmatic-contextual inferences in understanding spatial locatives: an evolutionary study. 88
S-R 4-5: prove per l'individuazione delle abilità di base nella scuola materna. (Trento: Erickson) 86
Conoscenze metacognitive e comprensione del testo narrativo. Relazione al XVI° Congresso Nazionale A.I.P., Sezione di Psicologia dello sviluppo, Rimini-Bellaria, 15-17 settembre 2002 84
Pianeta lettura: bambini e ragazzi cattivi lettori? Aspetti motivazionali nei processi di lettura e comprensione. Convegno di studio C.S.A. del Verbano, Comune di Verbania, Pallanza, 10 Maggio 2002 82
Testo e ipertesto: modelli, processi e percorsi didattici 73
Un approccio multifattoriale all'idonenità alla frequenza scolastica 65
Pensiero divergente e percorsi creativi 60
Docenti Tutor, strategie e obiettivi di apprendimento nella scuola secondaria di secondo grado 56
Valutazione e verifica dei processi di apprendimento in gruppi cooperativi 52
Precursori cognitivo-affettivi del sentimento religioso nei bambini. 48
The role of pragmatic-contextual inferences in understanding spatial and temporal locatives: an evolutionary study in children with difficulties 44
Le basi della conoscenza concettuale nella comprensione dei testi: un percorso integrato. Riassunti delle comunicazioni 17° Convegno Nazionale AIP, Sezione di Psicologia dello Sviluppo. (Modugno, Ba.: Pubblicità e Stampa), 378-380. 38
Totale 5.341
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021101 0 0 0 0 0 0 0 0 0 48 45 8
2021/2022268 6 4 16 13 4 17 13 12 14 10 33 126
2022/2023800 83 60 15 82 73 70 5 35 301 28 31 17
2023/2024443 40 31 13 36 43 51 16 40 4 60 58 51
2024/2025887 62 64 45 50 51 33 34 67 191 41 93 156
2025/20261.343 135 64 127 145 163 104 273 68 137 127 0 0
Totale 5.341