IRIS
MIAZZA, DANIELA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 2.323
EU - Europa 2.200
AS - Asia 1.313
SA - Sud America 153
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 34
AF - Africa 27
OC - Oceania 2
Totale 6.052
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.237
IT - Italia 1.063
CN - Cina 674
SG - Singapore 301
IE - Irlanda 253
UA - Ucraina 193
FR - Francia 126
BR - Brasile 125
RU - Federazione Russa 122
DE - Germania 114
HK - Hong Kong 113
VN - Vietnam 100
FI - Finlandia 85
SE - Svezia 79
GB - Regno Unito 78
CA - Canada 48
BD - Bangladesh 25
IN - India 21
BE - Belgio 18
AR - Argentina 14
PL - Polonia 12
IQ - Iraq 11
CH - Svizzera 10
ES - Italia 10
NL - Olanda 10
CZ - Repubblica Ceca 9
JP - Giappone 9
CO - Colombia 8
MX - Messico 8
TR - Turchia 8
ID - Indonesia 7
PK - Pakistan 7
CR - Costa Rica 6
GT - Guatemala 6
IL - Israele 5
MY - Malesia 5
ZA - Sudafrica 5
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 4
EU - Europa 4
MU - Mauritius 4
PH - Filippine 4
TN - Tunisia 4
UZ - Uzbekistan 4
DZ - Algeria 3
HN - Honduras 3
IR - Iran 3
MA - Marocco 3
PE - Perù 3
SV - El Salvador 3
TT - Trinidad e Tobago 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AT - Austria 2
AU - Australia 2
BG - Bulgaria 2
BO - Bolivia 2
EG - Egitto 2
GR - Grecia 2
JM - Giamaica 2
KE - Kenya 2
KZ - Kazakistan 2
LT - Lituania 2
NI - Nicaragua 2
OM - Oman 2
PR - Porto Rico 2
PS - Palestinian Territory 2
RS - Serbia 2
SI - Slovenia 2
SM - San Marino 2
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BS - Bahamas 1
DO - Repubblica Dominicana 1
ET - Etiopia 1
GE - Georgia 1
HR - Croazia 1
IM - Isola di Man 1
KG - Kirghizistan 1
KW - Kuwait 1
LB - Libano 1
LV - Lettonia 1
MN - Mongolia 1
NP - Nepal 1
PA - Panama 1
QA - Qatar 1
RE - Reunion 1
SC - Seychelles 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
VE - Venezuela 1
Totale 6.026
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Città #
Chandler 273
Ashburn 255
Dublin 248
Jacksonville 212
San Jose 183
Singapore 169
Nanjing 155
Beijing 122
Council Bluffs 110
Hong Kong 109
Milan 107
Rome 100
Boardman 94
Dallas 77
Ann Arbor 72
Nanchang 61
Wilmington 52
Los Angeles 51
Hebei 49
Princeton 44
Lauterbourg 43
Lawrence 42
Medford 40
Shenyang 40
Changsha 39
Ho Chi Minh City 34
Bologna 28
Buffalo 27
Naples 27
Tianjin 27
Verona 26
Hanoi 25
Toronto 25
Jiaxing 24
Moscow 21
New York 20
Hangzhou 19
Orem 19
Turin 19
Woodbridge 19
Helsinki 18
Brussels 16
Santa Clara 16
Brescia 15
Padova 15
Palermo 15
Shanghai 15
Munich 14
São Paulo 14
Florence 13
Bari 12
Catania 12
Brooklyn 11
Chennai 10
Norwalk 10
Warsaw 10
Seattle 9
Tokyo 9
Atlanta 8
Brno 8
Cambridge 8
Falkenstein 8
Turku 8
Cagliari 7
Chicago 7
Columbus 7
Da Nang 7
Denver 7
Fairfield 7
Houston 7
Messina 7
Modena 7
San Francisco 7
Treviso 7
Venice 7
Vicenza 7
Afragola 6
Baghdad 6
Borgosesia 6
Frattamaggiore 6
Genoa 6
Haiphong 6
Jinan 6
Ningbo 6
Nocera Superiore 6
Phoenix 6
Redwood City 6
Avola 5
Boston 5
Ceglie Messapica 5
Cento 5
Cesena 5
Des Moines 5
Figino 5
Giugliano in Campania 5
Johannesburg 5
Lecce 5
Manchester 5
Perugia 5
Ravenna 5
Totale 3.603
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Nome #
Sviluppare il pensiero divergente e le potenzialità creative: il ruolo dell’adulto nei contesti di apprendimento 354
La comprensione del testo: modelli e ricerche in psicologia 347
Piccoli ma geniali. I bambini di talento: riconoscerli, comprenderli e valorizzarli 303
Locativi spaziali della lingua italiana e competenze definitorie in un campione di bambini con disturbo specifico di apprendimento (DSA) 281
Locativi spaziali della lingua italiana e competenze definitorie 242
Prontezza scolastica e School Readiness 4-5: valutazione dell’efficacia del training. 222
Addizionario: in between Cognition and Metacognition, in G. Turrini and F.Bianchi (eds), Hypermedia for education and Research 178
Cooperative learning nella classe: una proposta per il tirocinio. 172
Alternanza scuola-formazione: un percorso di orientamento integrato tra scuola media superiore e formazione professionale in un istituto per geometri ad indirizzo edile. 154
Creating Worlds with Addizionario: an Integrated Teaching Approach 151
S.R. 4-5: School Readiness. Presentazione dello strumento di valutazione. 150
"ADDIZIONARIO": A NEW TOOL FOR LEARNING BETWEEN METACOGNITION AND CREATIVITY", 147
ADDIZIONARIO: a New Tool for Learning between Metacognition and Creativity 145
Didattica cooperativa: un'esperienza nella scuola media superiore. Atti del XII Congresso Nazionale AIRIPA: I disturbi dell'apprendimento. 144
Conceptual Maps And Computer Lab: Learning, Cognition and Metacognition 138
Autoefficacia e strategie di studio in studenti universitari. Atti del XII Congresso Nazionale AIRIPA: I disturbi dell'apprendimento. 138
Burning mouth syndrome and personality profiles 135
Una nuova prospettiva per ri-progettarsi. Empowerment socio-cognitivo in un percorso di formazione professionale in carcere 132
ADDIZIONARIO: IN BETWEEN COGNITION AND METACOGNITION 132
Il pensiero creativo nell'adolescenza come accesso a mondi possibili. 130
S.R. 4-5: School Readiness. Strumento per la costruzione di un portfolio di competenze nel passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria. 123
Metacognitive knowledge and narrative text comprehension 123
Conversation d’élèves: la construction conjointe de la cognition 121
La comprensione del testo narrativo in bambini con difficoltà: un progetto di intervento precoce. Comunicazione presentata al XI Congresso nazionale A.I.R.I.P.A., Udine, 18-19 ottobre 2002 121
Un approccio multifattoriale all'idoneità alla frequenza scolastica 119
Conversation d’élèves : la construction conjointede la cognition 117
CAUSALITY STRUCTURES AND FALSIFICATION PROCESSES IN ARGUMENTATIVE REFUTATIONAL TEXTS. 113
La scuola dopo la riforma: i percorsi delle competenze 108
The role of pragmatic-contextual interferences in understanding spatial locatives: an evolutionary study 105
Prevenzione del disagio e del drop-out: un supporto all’obbligo scolastico 104
S-R 4-5 School Readiness: prove per l'individuazione delle abilità di base nel passaggio dalla scuola materna alla scuola elementare 102
La comprensione del testo narrativo in bambini. Comprensione e motivazione. Un destino comune. Comunicazione presentata al Congresso Nazionale S.I.P.E.F., Urbino, 5-7 dicembre 2002 100
The role of pragmatic-contextual inferences in understanding spatial locatives: an evolutionary study. 98
S-R 4-5: prove per l'individuazione delle abilità di base nella scuola materna. (Trento: Erickson) 98
Conoscenze metacognitive e comprensione del testo narrativo. Relazione al XVI° Congresso Nazionale A.I.P., Sezione di Psicologia dello sviluppo, Rimini-Bellaria, 15-17 settembre 2002 93
Pianeta lettura: bambini e ragazzi cattivi lettori? Aspetti motivazionali nei processi di lettura e comprensione. Convegno di studio C.S.A. del Verbano, Comune di Verbania, Pallanza, 10 Maggio 2002 91
Testo e ipertesto: modelli, processi e percorsi didattici 88
Pensiero divergente e percorsi creativi 75
Un approccio multifattoriale all'idonenità alla frequenza scolastica 72
Docenti Tutor, strategie e obiettivi di apprendimento nella scuola secondaria di secondo grado 68
Valutazione e verifica dei processi di apprendimento in gruppi cooperativi 58
Le basi della conoscenza concettuale nella comprensione dei testi: un percorso integrato. Riassunti delle comunicazioni 17° Convegno Nazionale AIP, Sezione di Psicologia dello Sviluppo. (Modugno, Ba.: Pubblicità e Stampa), 378-380. 56
Precursori cognitivo-affettivi del sentimento religioso nei bambini. 53
The role of pragmatic-contextual inferences in understanding spatial and temporal locatives: an evolutionary study in children with difficulties 51
Totale 6.052
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022229 0 0 0 0 4 17 13 12 14 10 33 126
2022/2023800 83 60 15 82 73 70 5 35 301 28 31 17
2023/2024443 40 31 13 36 43 51 16 40 4 60 58 51
2024/2025887 62 64 45 50 51 33 34 67 191 41 93 156
2025/20261.503 135 64 127 145 163 104 273 68 137 168 46 73
2026/2027551 46 74 99 272 60 0 0 0 0 0 0 0
Totale 6.052