IRIS
PESCI, ANGELA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.992
EU - Europa 3.456
AS - Asia 2.766
SA - Sud America 277
AF - Africa 150
OC - Oceania 5
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 10.648
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.934
CN - Cina 1.535
IT - Italia 1.220
SG - Singapore 605
UA - Ucraina 511
IE - Irlanda 410
DE - Germania 310
FI - Finlandia 265
HK - Hong Kong 244
BR - Brasile 200
SE - Svezia 177
FR - Francia 168
VN - Vietnam 166
RU - Federazione Russa 162
GB - Regno Unito 128
ZA - Sudafrica 107
IN - India 50
NL - Olanda 31
CA - Canada 30
BD - Bangladesh 26
JP - Giappone 22
AR - Argentina 21
IQ - Iraq 17
MX - Messico 14
TR - Turchia 14
BE - Belgio 13
EC - Ecuador 13
CO - Colombia 12
ID - Indonesia 12
PK - Pakistan 12
PL - Polonia 12
MA - Marocco 11
ES - Italia 10
VE - Venezuela 10
PY - Paraguay 9
EG - Egitto 7
KE - Kenya 7
SA - Arabia Saudita 7
PH - Filippine 6
AU - Australia 5
LB - Libano 5
LT - Lituania 5
TN - Tunisia 5
UY - Uruguay 5
UZ - Uzbekistan 5
AL - Albania 4
CL - Cile 4
LV - Lettonia 4
MY - Malesia 4
NP - Nepal 4
OM - Oman 4
PA - Panama 4
PS - Palestinian Territory 4
RO - Romania 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AZ - Azerbaigian 3
BA - Bosnia-Erzegovina 3
CH - Svizzera 3
DO - Repubblica Dominicana 3
JO - Giordania 3
KG - Kirghizistan 3
KZ - Kazakistan 3
PT - Portogallo 3
CZ - Repubblica Ceca 2
DZ - Algeria 2
ET - Etiopia 2
EU - Europa 2
GR - Grecia 2
KR - Corea 2
MK - Macedonia 2
MU - Mauritius 2
NG - Nigeria 2
RS - Serbia 2
SN - Senegal 2
TH - Thailandia 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AT - Austria 1
BB - Barbados 1
BO - Bolivia 1
CI - Costa d'Avorio 1
GI - Gibilterra 1
GY - Guiana 1
HN - Honduras 1
HU - Ungheria 1
IL - Israele 1
IR - Iran 1
JM - Giamaica 1
KW - Kuwait 1
MN - Mongolia 1
MR - Mauritania 1
MT - Malta 1
NI - Nicaragua 1
PE - Perù 1
SI - Slovenia 1
SV - El Salvador 1
SY - Repubblica araba siriana 1
ZW - Zimbabwe 1
Totale 10.648
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Città #
Jacksonville 604
Chandler 602
San Jose 411
Dublin 407
Nanjing 388
Singapore 321
Ashburn 313
Hong Kong 238
Dallas 187
Nanchang 182
Boardman 167
Beijing 156
Shenyang 126
Milan 120
Princeton 111
Hebei 110
Lawrence 107
Johannesburg 105
Wilmington 97
Lauterbourg 95
Changsha 88
Rome 79
Jiaxing 74
Ann Arbor 72
Tianjin 71
Los Angeles 64
Hangzhou 60
Ho Chi Minh City 58
Council Bluffs 57
Medford 47
Helsinki 46
Buffalo 43
Hanoi 40
Woodbridge 39
Moscow 35
New York 35
Redondo Beach 35
Verona 30
Bologna 28
Palermo 27
Naples 26
Bari 25
Falkenstein 25
São Paulo 22
Brooklyn 21
Tokyo 20
Munich 19
Turin 19
Florence 18
Frankfurt am Main 16
Kunming 16
Pavia 16
Orem 14
Washington 14
Brussels 13
Des Moines 13
Toronto 13
Catania 12
Haiphong 12
Norwalk 12
Amsterdam 11
Santa Clara 11
Zhengzhou 11
Chennai 10
Houston 10
San Francisco 10
Seattle 10
Shanghai 10
Jinan 9
Perugia 9
Atlanta 8
Boston 8
Ningbo 8
Parma 8
Rio de Janeiro 8
Baghdad 7
Brasília 7
Chicago 7
Fairfield 7
Guangzhou 7
Messina 7
Modena 7
Monza 7
Warsaw 7
Auburn Hills 6
Buenos Aires 6
Cesenatico 6
Genoa 6
Lahore 6
Mexico City 6
Mumbai 6
Nairobi 6
Pescara 6
Stockholm 6
Taizhou 6
Asunción 5
Brescia 5
Casoria 5
Charlotte 5
Denver 5
Totale 6.516
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Nome #
L’ attività di tutoraggio in matematica: esempi di schede per la riflessione metacognitiva degli studenti 426
MAT-2 Test di Matematica Scuola Primaria 302
Mat-2 Test di matematica. Scuola secondaria di primo grado 188
Guida al volume di G. Prodi, E. Magenes: Elementi di Analisi Matematica per il triennio delle scuole secondarie superiori 169
Un’esperienza di apprendimento cooperativo nella scuola secondaria superiore: il teorema di Pitagora 163
Alcuni elementi di calcolo delle probabilità e di statistica nella scuola media inferiore: l'esperienza del Nucleo di Ricerca Didattica di Pavia 161
I suggerimenti della ricerca in didattica della matematica per la pratica scolastica 149
Calcolo differenziale e calcolo integrale 133
Insegnare e apprendere cooperando: esperienze e prospettive 131
Adjusting the didactic itinerary to the pulpils' proposals: "Federico's Theorem" case 131
Anche metafore, autobiografie e linguaggi non verbali per la preparazione professionale degli insegnanti di matematica: analisi di un'esperienza, 130
I quesiti di Matematica INVALSI 2013 sulle percentuali: dall’analisi degli errori al ripensamento dell’azione didattica 127
Dalla teoria alla pratica nell'educazione matematica: alcune proposte 126
La valutazione della qualità della SILSIS pavese. Una serie di strumenti rivolti agli specializzandi 124
Promoting resilience in students through cooperative learning experiences. A work in progress 123
Cabri Géomètre nello sviluppo di aspetti specifici del pensiero geometrico 119
Lo sviluppo del pensiero proporzionale nella discussione di classe 116
Attività di gruppi di ricerca didattica sul tema: probabilità e statistica nella scuola media 115
Affect in mathematics learning and teaching 111
Relazioni disciplinari e sociali nell'apprendimento cooperativo. Esperienze didattiche e spunti di riflessione 111
Poliedri: non solo geometria. 110
Cooperative Learning and Peer Tutoring to Promote Students' Mahtematics Education 110
A model of interactive research in Mthematics education 110
An experience to improve pupils' performance in inverse problems 107
Insegnanti di matematica e studenti: come migliorare il lato umano delle loro relazioni? 105
Test di Matematica per la scuola dell'obbligo 105
Promoting mathematical investigation in class: reflections on the role of the teacher on the basis of experiences conducted in the secondary school 104
Lakatos e la formula di Eulero 104
Analogie strutturali: una proposta didattica per la scuola media superiore 102
The Mathematics Teacher's Judgement on 'non traditional' Lessons: the Results of an Investigation 101
Probabilità condizionale, problemi di strategia, giochi aleatori: la mediazione dei grafi ad albero 100
The properties of necessity and sufficiency in the construction of geometric figures with Cabri 100
Taking into account metaphors, autobiographies and non verbal languages in the professional training of mathematics teachers 99
Una esperienza sull'intreccio di linguaggi per un uso consapevole di simboli matematici 99
From studies of cooperative learning practices towards a model of intervention on mathematics teachers 99
Quale teoria della misura nella scuola media inferiore? 99
Discussion Group DG5: Understanding of Multiplicative Concepts 99
Avviare alla dimostrazione geometrica gli alunni della scuola media con l'itilizzo di Cabri 99
Developing Mathematics Teachers’ Education through personal Reflection and Collaborative Inquiry: Which Kind of Tasks? 98
Il senso dell'educazione matematica. Valorizzare valutando 98
La necessità e sufficienza di proprietà per definire figure: la mediazione di Cabri 97
L'evoluzione disciplinare e sociale di alcuni alunni in difficoltà durante esperienze di apprendimento cooperativo 97
Nei dintorni della geometria euclidea: la geometria della sfera 97
Could metaphorical discourse be useful for analysing and transforming individuals' relationship with mathematics? 96
Class discussion as an opportunity for proportional reasoning 96
Le competenze matematiche per l'identità, l'autonomia, la cittadinanza 96
Studi di esperienze collaborative in presenza per una loro eventuale implementazione on-line 95
Connecting two rings underlying the inclusion-exclusion principle 95
Le isometrie piane. Mostra di materiale didattico 95
Le scienze integrate in prima elementare: una esperienza condotta dal Seminario Didattico della Facoltà di Scienze dell'Università di Pavia 94
Peer Interaction for Improving High Students' Argumentation Ability in Mathematics Problem Solving. Results from a Study 94
La geometria delle emozioni. Dialogo a due voci sulla necessità di una didattica performativa 92
Un questionario sui calcolatori tascabili non programmabili all'ingresso della scuola media 91
Mathematics teachers' and students: how can we improve the human side of their relationship? 90
La riflessione dell'insegnante sulla propria relazione con la matematica attraverso linguaggi verbali e non verbali: una fase importante per poi affrontare in classe le difficoltà in matematica 90
Alcuni suggerimenti didattici a partire da un problema di genetica 90
Il ruolo della visualizzazione nella costruzione dei concetti matematici 90
Ruolo e funzioni della matematica a scuola. Come aiutare chi è in difficoltà? 90
Un primo approccio alla topologia 90
L'apprendimento cooperativo nell'educazione matematica: una ricerca in collaborazione tra scuola e università 89
Le argomentazioni degli alunni e il ruolo dell'insegnante nella costruzione del ragionamento proporzionale 88
Un'analisi a priori dell'utilizzo di Cabri nella scelta di proprietà per definire figure: il caso del rettangolo 88
Le difficoltà in matematica: da problema di pochi a risorsa per tutti 87
Un problema di affidabilità: alcuni spunti didattici 87
Models of teaching and learning processes in mathematics 86
Insegnamento e apprendimento della matematica: studio di processi cognitivi, analisi di pratiche didattiche e formazione degli insegnanti 86
Elementi di calcolo delle probabilità 86
Sviluppo del pensiero proporzionale in attività di discussione collettiva 84
Esplorare quadrilateri con Cabri: un punto di partenza per lo sviluppo di interessanti percorsi geometrici 84
Discussion Group: Visualization in problem solving and learning 84
Visualization in mathematics and graphical mdiators: an experience with 11-12 year old pupils 83
Visualizzare in matematica: esperienze in contesti specifici nella scuola dell'obbligo 83
Una proposta per l'insegnamento della statistica in prima media 83
La divisione tra polinomi: una proposta didattica per la scuola media superiore 83
Il progetto "Matematica come scoperta": lo spirito continua 83
Sollecitare la riflessione metacognitiva in attività di tutoraggio per valorizzare le risorse di tutti gli studenti 82
Mathematical models and hypothetical reasoning when students approach proportionality 82
Una esperienza di lavoro cooperativo nella scuola secondaria superiore: quale formazione professionale per l'insegnante? 81
Mediation of metaphorical discourse in the reflection on one's own individual relationship with the taught discipline: an experience with mathematics teachers 81
Statistica in II media 81
Discussion Group: Visualization in teaching-learning situations 80
Discussion Group: Visualization in problem solving and learning 80
Numeri e proprietà 80
La dimostrazione in geometria tra scuola media e biennio 79
Promuovere la riflessione autobiografica dell'insegnante di matematica: alcune esperienze 78
Un progetto per l'insegnamento della probabilità nella scuola media inferiore 78
Probabilità e Statistica 78
Il segno di uguaglianza in ambito aritmetico-algebrico: attività per esplorare stereotipie e fraintendimenti 78
Interdisciplinarità e integrazione: riflessioni metodologiche sull'educazione matematica e sul suo ruolo 77
Le isometrie piane: una mostra di materiale didattico 77
Mathematics teachers' training: let's begin from their personal histories? 77
Problemi inversi e schemi a frecce in prima media 75
La conquista del ragonamento proporzionale: momenti di indagine collettiva 75
Italian Research in Matematics Education: 2000-2003 74
Mathematics Teaching: Toward a More Human View 73
Sviluppo del pensiero proporzionale in attività di discussione collettiva 73
Tree graphs: visual aids in casual compound events 73
Statistica e Probabilità: una proposta didattica per la scuola media 70
Muoversi nell'incertezza 69
La teoria della misura nella scuola media inferiore. Resoconto di una esperienza 69
Totale 10.262
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2021/2022378 7 4 9 5 5 14 11 22 20 11 81 189
2022/20231.554 146 98 16 167 194 194 2 126 534 22 36 19
2023/2024689 46 87 41 42 81 127 35 35 16 62 73 44
2024/20251.534 23 139 67 114 101 67 62 144 245 45 197 330
2025/20262.951 234 202 280 265 299 177 517 199 289 234 104 151
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