IRIS
RASTELLI, STEFANO
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.375
EU - Europa 2.918
AS - Asia 2.442
SA - Sud America 507
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 112
AF - Africa 58
OC - Oceania 2
Totale 9.414
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.289
IT - Italia 1.195
CN - Cina 1.074
SG - Singapore 569
BR - Brasile 390
IE - Irlanda 348
HK - Hong Kong 290
DE - Germania 250
VN - Vietnam 218
RU - Federazione Russa 215
UA - Ucraina 197
FI - Finlandia 150
FR - Francia 143
SE - Svezia 96
GB - Regno Unito 89
BD - Bangladesh 68
IN - India 56
AR - Argentina 43
CA - Canada 42
NL - Olanda 40
ES - Italia 38
PL - Polonia 28
MX - Messico 26
JP - Giappone 25
CH - Svizzera 24
CO - Colombia 19
AT - Austria 18
CZ - Repubblica Ceca 18
PK - Pakistan 17
BE - Belgio 16
IQ - Iraq 16
EC - Ecuador 15
ZA - Sudafrica 14
ID - Indonesia 12
RS - Serbia 12
VE - Venezuela 12
TR - Turchia 11
SA - Arabia Saudita 10
DK - Danimarca 9
EU - Europa 8
MA - Marocco 8
PE - Perù 8
SI - Slovenia 8
JO - Giordania 7
KE - Kenya 7
PA - Panama 7
PH - Filippine 7
TN - Tunisia 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
AZ - Azerbaigian 6
CL - Cile 6
IR - Iran 6
MY - Malesia 6
PY - Paraguay 6
UY - Uruguay 6
EG - Egitto 5
ET - Etiopia 5
KR - Corea 5
PS - Palestinian Territory 5
UZ - Uzbekistan 5
BH - Bahrain 4
DZ - Algeria 4
DO - Repubblica Dominicana 3
GR - Grecia 3
JM - Giamaica 3
LT - Lituania 3
NO - Norvegia 3
PT - Portogallo 3
AU - Australia 2
BO - Bolivia 2
IL - Israele 2
KG - Kirghizistan 2
LB - Libano 2
LV - Lettonia 2
MD - Moldavia 2
MK - Macedonia 2
MU - Mauritius 2
NP - Nepal 2
OM - Oman 2
RO - Romania 2
TM - Turkmenistan 2
AL - Albania 1
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BG - Bulgaria 1
CD - Congo 1
CR - Costa Rica 1
GE - Georgia 1
HN - Honduras 1
IS - Islanda 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LK - Sri Lanka 1
LY - Libia 1
NG - Nigeria 1
PR - Porto Rico 1
QA - Qatar 1
SN - Senegal 1
SY - Repubblica araba siriana 1
Totale 9.307
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Città #
Dallas 361
San Jose 354
Chandler 353
Dublin 349
Ashburn 311
Hong Kong 279
Jacksonville 228
Singapore 225
Nanjing 220
Beijing 205
Council Bluffs 173
Milan 129
Boardman 106
Lauterbourg 105
Nanchang 91
Rome 87
Naples 74
Princeton 74
Lawrence 70
Los Angeles 70
Ho Chi Minh City 68
Shenyang 68
Medford 66
Wilmington 59
Changsha 56
Hanoi 54
Jiaxing 54
Helsinki 53
New York 52
Redondo Beach 52
Ann Arbor 51
Palermo 49
Hebei 46
Munich 45
Buffalo 44
Moscow 36
São Paulo 36
Turin 33
Hangzhou 32
Bologna 30
Tianjin 29
Santa Clara 28
Florence 27
Fairfield 23
Orem 23
Frankfurt Am Main 21
Stockholm 20
Columbus 19
Norwalk 19
Seattle 19
Shanghai 19
Padova 18
Catania 17
Tokyo 17
Woodbridge 17
Pisa 16
Toronto 16
Turku 16
Brooklyn 15
Falkenstein 15
Rio de Janeiro 14
Warsaw 14
Washington 14
Da Nang 13
San Francisco 13
Belgrade 12
Brussels 12
Brasília 11
Brescia 11
Frankfurt am Main 11
Haiphong 11
Houston 11
Amsterdam 10
Belo Horizonte 10
Mexico City 10
Montreal 10
Pavia 10
Bergamo 9
Boston 9
Cagliari 9
Campinas 9
Chennai 9
Denver 9
Dietikon 9
Guangzhou 9
Johannesburg 9
London 9
New Delhi 9
Como 8
Genoa 8
Hải Dương 8
Manchester 8
Poplar 8
Atlanta 7
Bari 7
Chicago 7
Jeddah 7
Koper 7
Lima 7
Matera 7
Totale 5.627
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Nome #
Che cos'è la didattica acquisizionale 367
Gradiente di inaccusatività e verbi pronominali nell'apprendimento dell'italiano come seconda lingua 203
Italiano di cinesi, italiano per cinesi: dalla prospettiva della didattica acquisizionale 203
Corpora di italiano L2: tecnologie, metodi, spunti teorici 200
Glottodidattica sperimentale 190
Boh: Le interiezioni nella linguistica e nella didattica dell'italiano 189
Azionalità e sostituzioni lessicali nei primi verbi dell'italiano L2 168
Lo studio dei tracciati oculari (eye-tracking) nella ricerca sul linguaggio 155
ISA - Un corpus di italiano scritto di americani: problemi di annotazione, primi campionamenti e osservazioni sulla didattica ad anglofoni 154
SPLIT CONTROL OF THE GERUND PRO IN ITALIAN PASSIVE SENTENCES: DATA FROM A FORCED CHOICE TEST 145
1Summary and Implications 133
Third-way linguistics: generative and usage-based theories are both right 123
L'italiano L2 per i cinesi è più difficile? La distinzione tra grammatica e processing nella glottodidattica sperimentale 122
A Compositional Account of L2 Verb Actionality and the Aspect Hypothesis 120
E' tempo di superare il programma Marco Polo turandot 119
Un corpus di italiano scritto di americani. L’azione verbale e la sua etichettatura nei dati di apprendimento 118
Developing Actional competence and the building blocks of telicity in L2 Italian 116
Didattica acquisizionale e cortesia linguistica in italiano L2 116
Il progetto Marco Polo a Pavia: verso un sillabo di didattica acquisizionale 109
Introduzione: il programma Marco Polo 109
La didattica acquisizionale: ragioni, metodo, critica 108
Nomina nuda tenemus: lo spazio scientifico della glottodidattica sperimentale 108
Un'annotazione orientata alla ricerca acquisizionale 101
The qualitative analysis of actionality in learner language 101
I corpora di apprendenti e la didattica: i verbi pronominali 100
Learning actionality: An investigation of L2 Italian data 100
Sintassi, semantica e processabilità dell'ausiliare in italiano L2: uno studio sperimentale di eye-tracking 97
Un'ipotesi sull'apprendimento dell'azionalità nell'italiano seconda lingua 93
L2 Grammars long before Unaccusativity: Eye-movements on auxiliaries by Chinese learners of Italian 91
I corpora di apprendenti e la didattica: la selezione dell’ausiliare nei tempi composti 91
La didattica dell'italiano a studenti cinesi e il progetto Marco Polo 88
A quantum cognition approach to the Study of Second Language Acquisition 88
Language Learning Under Negligible Exposure, No Instruction and L1-Transfer. An Ongoing SPR Longitudinal Study On the Acquisition of Obligatory Control in L2 Italian 87
Below the Unaccusativity threshold: Eye movements of tutored L2 learners of Italian 86
Telicity checking and acquisition: The case of motion verb andare 'go' in L2 Italian 86
La didattica acquisizionale come programma di ricerca 86
Il processing nella seconda lingua: teorie, dati, didattica 86
Rappresentazioni e processing del passivo in italiano L2. Uno studio sui tempi di reazione e produzione orale controllata prima e dopo l'insegnamento della regola grammaticale 85
Il problema del contenuto lessicale-azionale dei predicati nei dati di apprendimento 82
La didattica acquisizionale e la scommessa dell'acquisizione guidata 82
Different effects of syntactic knowledge, associative memory and working memory in L2 processing of filler-gap dependencies 82
Manifesto per l'insegnamento della lingua italiana agli studenti internazionali. Otto commenti 82
Introduzione: insegnare italiano ai cinesi, una comune assunzione di responsabilità 81
Neurolinguistics and the Language classroom 81
Neural imaging (PET, MEG, and fMRI) as a window into language development and processing 80
The training of one's sight: The POS-tagging of Italian learner corpora for second language acquisition research 80
SLA meets FLT research: The form/function split in the annotation of Learner Corpora 80
Lexical Aspect and Auxiliary Selection in Italian Learner Corpora 80
Contingency learning and perfective morpheme productivity in L2 Italian: A study on lexeme–morpheme associations with ΔP 80
The road not taken: on the way to a parser of learner italian 79
Going beyond errors: Position and Tendency tags in a Learner Corpus 79
I corpora di italiano L2 e la didattica 79
Italiano Scritto di Americani - ISA 1.0 78
Introduzione: learner corpora e corpus linguistics 78
Learner corpora without error tagging 78
Italian writings by Americans: syntactic ad semantic tagging of verb in a learner corpus 76
Knowledge and Processing of auxiliaries in a Second Language. Eye movements of tutored learners of L2 Italian 74
La ricerca sperimentale sul linguaggio: acquisizione, uso, perdita 74
La didattica nel Foundation Year. Introduzione 74
L'italiano nel Foundation Year: proprio nella classe plurilingue la didattica migliore 73
Il programma Marco Polo Turandot. Quindici anni di ricerca acquisizionale 72
Introduzione alla glottodidattica sperimentale 72
Apparently identical verbs can be represented differently: comparing L1–L2 inflection with contingency-based measure Delta P 71
Lexical Aspect too is learned: Data from Italian Learner Corpora 70
Discontinuity in Second Language Acquisition: The switch between Statistical and Grammatical Learning 68
Event-related potentials in the study of L2 sentence processing: A scoping review of the decade 2010-2020 67
Il processing delle dipendenze filler-gap nella seconda lingua. Uno studio su apprendenti cinesi di italiano L2 65
No fear of George Kingsley Zipf: Language classroom, statistics and universal grammar 63
Second Language Teaching and Generative Linguistics 63
Neurolinguistics and second Language teaching: A view from the crossroads 62
La didattica nel Foundation Year 62
La ricerca sperimentale sul linguaggio 61
L'AP, il nuovo esame ufficiale di italiano negli Stati Uniti: breve analisi linguistica 61
At the Interface 61
Calibrating the passive: An experimental approach to plain languages rules 60
Un Manifesto di Glottodidattica Europea 60
The Acquisition of Aspect in a Second Language 59
Aboutness in a second language text: A large-scale study on topic reactivation by L2 Italian learners 56
The teaching and acquisition interface in neurocognition research 56
Riflettere sulla lingua serve a impararla? Dipende da cosa si intende per 'lingua' e 'imparare' 56
Actional shift across Aspectual Morphology in L2 italian: An event phase-sentence matching study 55
The Background 55
Acquiring and Processing Two Languages in One Brain 53
The frequency grammar interface in second language acquisition 53
The Domain 51
It's the second time for everyone. Before core grammar, Chineese and non-Chinese L2 Italian learners are all equal 51
The Discontinuity Model: Statistical and grammatical learning in adult second language acquisition 51
Superposition of frequency and grammar in a second language 50
Neurolinguistics in Language Learning and Teaching 48
The Frequency-Grammar Interface 47
Electrophysiological correlates of aspectual coercion: the combination of telic and atelic Italian predicates with in/for X-time expressions 47
Two building blocks of telicity in Italian as a Second Language 46
Rules And Regularities 46
The imperfective paradox in a second language: A dynamic completion-entailment test 46
Plain Language: A Psycholinguistic Approach 45
Initial L2 learners may ignore or disregard whether predicates are telic or atelic: counterevidence to the aspect hypothesis 45
Italian Verbs with Two Auxiliaries: A Forced-Choice Experiment 44
Non-optimal processing of auxiliaries in L2 Italian: An eye-movement and acceptability judgment study 44
The Frequency-Grammar Interface. Rules and Regularities in First and Second Languages 42
Ineffective L2 parsing and developing grammars: An eye-tracking study on auxiliary selection in L2 Italian 42
Totale 8.799
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022380 0 20 15 16 9 9 11 39 41 6 48 166
2022/20231.096 110 83 15 112 89 99 17 64 425 15 25 42
2023/2024582 53 48 56 35 53 120 34 67 10 41 44 21
2024/20251.664 17 117 54 65 38 82 191 128 333 53 182 404
2025/20263.632 226 357 400 465 374 165 557 204 282 303 177 122
2026/2027308 92 216 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 9.414