IRIS
RASTELLI, STEFANO
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 2.488
EU - Europa 2.430
AS - Asia 1.974
SA - Sud America 428
AF - Africa 28
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 8
OC - Oceania 2
Totale 7.358
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.428
CN - Cina 1.025
IT - Italia 920
SG - Singapore 485
BR - Brasile 349
IE - Irlanda 348
HK - Hong Kong 253
DE - Germania 239
RU - Federazione Russa 210
UA - Ucraina 196
FI - Finlandia 146
SE - Svezia 94
VN - Vietnam 86
GB - Regno Unito 71
AR - Argentina 32
CA - Canada 30
FR - Francia 30
ES - Italia 28
PL - Polonia 27
NL - Olanda 26
MX - Messico 21
JP - Giappone 18
AT - Austria 17
BD - Bangladesh 17
IN - India 17
BE - Belgio 14
CZ - Repubblica Ceca 14
EC - Ecuador 11
CH - Svizzera 10
CO - Colombia 10
ZA - Sudafrica 10
DK - Danimarca 9
EU - Europa 8
ID - Indonesia 8
SI - Slovenia 8
IQ - Iraq 7
TR - Turchia 7
VE - Venezuela 7
IR - Iran 6
PE - Perù 6
PK - Pakistan 6
UY - Uruguay 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
CL - Cile 5
KR - Corea 5
SA - Arabia Saudita 5
EG - Egitto 4
PA - Panama 4
TN - Tunisia 4
AZ - Azerbaigian 3
ET - Etiopia 3
GR - Grecia 3
JO - Giordania 3
LT - Lituania 3
NO - Norvegia 3
PT - Portogallo 3
AU - Australia 2
BH - Bahrain 2
DO - Repubblica Dominicana 2
DZ - Algeria 2
KG - Kirghizistan 2
LV - Lettonia 2
MA - Marocco 2
MK - Macedonia 2
MU - Mauritius 2
MY - Malesia 2
PH - Filippine 2
PS - Palestinian Territory 2
PY - Paraguay 2
RS - Serbia 2
TM - Turkmenistan 2
AL - Albania 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
HN - Honduras 1
IS - Islanda 1
KE - Kenya 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LB - Libano 1
LK - Sri Lanka 1
MD - Moldavia 1
OM - Oman 1
RO - Romania 1
TT - Trinidad e Tobago 1
UZ - Uzbekistan 1
Totale 7.358
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Città #
Chandler 353
Dallas 350
Dublin 349
Hong Kong 249
Jacksonville 228
Nanjing 220
Ashburn 217
Beijing 197
Singapore 173
Boardman 105
Milan 93
Nanchang 91
Princeton 74
Lawrence 70
Rome 70
Shenyang 68
Medford 66
Wilmington 59
Naples 58
Changsha 56
Los Angeles 56
Jiaxing 54
Redondo Beach 52
Ann Arbor 51
Helsinki 51
Hebei 46
Munich 45
Buffalo 38
Moscow 36
São Paulo 35
Hangzhou 32
New York 30
Tianjin 29
Ho Chi Minh City 28
Palermo 26
Bologna 24
Fairfield 23
Hanoi 23
Florence 21
Frankfurt Am Main 21
Norwalk 19
Seattle 19
Shanghai 19
Padova 18
Stockholm 18
Catania 17
Woodbridge 17
Turin 16
Turku 16
Falkenstein 15
Brooklyn 14
Washington 14
Toronto 13
Warsaw 13
Pisa 12
Brasília 11
Rio de Janeiro 11
Belo Horizonte 10
Brussels 10
Santa Clara 10
Tokyo 10
Bergamo 9
Boston 9
Campinas 9
Houston 9
Como 8
Mexico City 8
Montreal 8
Poplar 8
San Francisco 8
Bari 7
Denver 7
Guangzhou 7
Johannesburg 7
Koper 7
London 7
Matera 7
Paris 7
Sheffield 7
Bogotá 6
Bolzano 6
Brescia 6
Buenos Aires 6
Cagliari 6
Des Moines 6
Genoa 6
Jinan 6
Lima 6
Monza 6
Parma 6
Pavia 6
Pescara 6
Portici 6
Salvador 6
Vicenza 6
Vienna 6
Amsterdam 5
Atlanta 5
Chicago 5
Cologne 5
Totale 4.430
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Nome #
Che cos'è la didattica acquisizionale 267
Boh: Le interiezioni nella linguistica e nella didattica dell'italiano 169
Gradiente di inaccusatività e verbi pronominali nell'apprendimento dell'italiano come seconda lingua 164
Glottodidattica sperimentale 154
Corpora di italiano L2: tecnologie, metodi, spunti teorici 150
Italiano di cinesi, italiano per cinesi: dalla prospettiva della didattica acquisizionale 145
ISA - Un corpus di italiano scritto di americani: problemi di annotazione, primi campionamenti e osservazioni sulla didattica ad anglofoni 141
Azionalità e sostituzioni lessicali nei primi verbi dell'italiano L2 136
Lo studio dei tracciati oculari (eye-tracking) nella ricerca sul linguaggio 131
1Summary and Implications 113
SPLIT CONTROL OF THE GERUND PRO IN ITALIAN PASSIVE SENTENCES: DATA FROM A FORCED CHOICE TEST 111
A Compositional Account of L2 Verb Actionality and the Aspect Hypothesis 106
L'italiano L2 per i cinesi è più difficile? La distinzione tra grammatica e processing nella glottodidattica sperimentale 105
Didattica acquisizionale e cortesia linguistica in italiano L2 105
Developing Actional competence and the building blocks of telicity in L2 Italian 104
E' tempo di superare il programma Marco Polo turandot 104
Un corpus di italiano scritto di americani. L’azione verbale e la sua etichettatura nei dati di apprendimento 103
Il progetto Marco Polo a Pavia: verso un sillabo di didattica acquisizionale 97
Nomina nuda tenemus: lo spazio scientifico della glottodidattica sperimentale 97
Introduzione: il programma Marco Polo 95
The qualitative analysis of actionality in learner language 92
Learning actionality: An investigation of L2 Italian data 90
I corpora di apprendenti e la didattica: i verbi pronominali 89
Un'annotazione orientata alla ricerca acquisizionale 88
La didattica acquisizionale: ragioni, metodo, critica 88
I corpora di apprendenti e la didattica: la selezione dell’ausiliare nei tempi composti 81
Sintassi, semantica e processabilità dell'ausiliare in italiano L2: uno studio sperimentale di eye-tracking 79
La didattica dell'italiano a studenti cinesi e il progetto Marco Polo 77
La didattica acquisizionale come programma di ricerca 77
Un'ipotesi sull'apprendimento dell'azionalità nell'italiano seconda lingua 75
Going beyond errors: Position and Tendency tags in a Learner Corpus 73
A quantum cognition approach to the Study of Second Language Acquisition 73
Il processing nella seconda lingua: teorie, dati, didattica 73
Manifesto per l'insegnamento della lingua italiana agli studenti internazionali. Otto commenti 72
Language Learning Under Negligible Exposure, No Instruction and L1-Transfer. An Ongoing SPR Longitudinal Study On the Acquisition of Obligatory Control in L2 Italian 71
L2 Grammars long before Unaccusativity: Eye-movements on auxiliaries by Chinese learners of Italian 71
The training of one's sight: The POS-tagging of Italian learner corpora for second language acquisition research 71
Il problema del contenuto lessicale-azionale dei predicati nei dati di apprendimento 71
Introduzione: learner corpora e corpus linguistics 71
Introduzione: insegnare italiano ai cinesi, una comune assunzione di responsabilità 70
Neurolinguistics and the Language classroom 70
Below the Unaccusativity threshold: Eye movements of tutored L2 learners of Italian 69
Lexical Aspect and Auxiliary Selection in Italian Learner Corpora 69
Learner corpora without error tagging 69
I corpora di italiano L2 e la didattica 68
Rappresentazioni e processing del passivo in italiano L2. Uno studio sui tempi di reazione e produzione orale controllata prima e dopo l'insegnamento della regola grammaticale 68
Contingency learning and perfective morpheme productivity in L2 Italian: A study on lexeme–morpheme associations with ΔP 67
The road not taken: on the way to a parser of learner italian 66
La didattica acquisizionale e la scommessa dell'acquisizione guidata 66
SLA meets FLT research: The form/function split in the annotation of Learner Corpora 65
Different effects of syntactic knowledge, associative memory and working memory in L2 processing of filler-gap dependencies 65
Telicity checking and acquisition: The case of motion verb andare 'go' in L2 Italian 63
Italian writings by Americans: syntactic ad semantic tagging of verb in a learner corpus 63
La didattica nel Foundation Year. Introduzione 61
L'italiano nel Foundation Year: proprio nella classe plurilingue la didattica migliore 60
Il programma Marco Polo Turandot. Quindici anni di ricerca acquisizionale 59
Lexical Aspect too is learned: Data from Italian Learner Corpora 58
No fear of George Kingsley Zipf: Language classroom, statistics and universal grammar 58
Introduzione alla glottodidattica sperimentale 58
Discontinuity in Second Language Acquisition: The switch between Statistical and Grammatical Learning 57
La ricerca sperimentale sul linguaggio: acquisizione, uso, perdita 57
Third-way linguistics: generative and usage-based theories are both right 56
Apparently identical verbs can be represented differently: comparing L1–L2 inflection with contingency-based measure Delta P 56
Italiano Scritto di Americani - ISA 1.0 53
Knowledge and Processing of auxiliaries in a Second Language. Eye movements of tutored learners of L2 Italian 53
La didattica nel Foundation Year 53
Event-related potentials in the study of L2 sentence processing: A scoping review of the decade 2010-2020 52
La ricerca sperimentale sul linguaggio 52
At the Interface 52
Second Language Teaching and Generative Linguistics 50
Calibrating the passive: An experimental approach to plain languages rules 49
Neurolinguistics and second Language teaching: A view from the crossroads 49
The Acquisition of Aspect in a Second Language 49
Un Manifesto di Glottodidattica Europea 49
The teaching and acquisition interface in neurocognition research 48
L'AP, il nuovo esame ufficiale di italiano negli Stati Uniti: breve analisi linguistica 48
The frequency grammar interface in second language acquisition 46
The Domain 44
The Discontinuity Model: Statistical and grammatical learning in adult second language acquisition 43
Riflettere sulla lingua serve a impararla? Dipende da cosa si intende per 'lingua' e 'imparare' 43
Aboutness in a second language text: A large-scale study on topic reactivation by L2 Italian learners 42
Il processing delle dipendenze filler-gap nella seconda lingua. Uno studio su apprendenti cinesi di italiano L2 41
Italian Verbs with Two Auxiliaries: A Forced-Choice Experiment 39
Superposition of frequency and grammar in a second language 39
Rules And Regularities 38
It's the second time for everyone. Before core grammar, Chineese and non-Chinese L2 Italian learners are all equal 38
Neurolinguistics in Language Learning and Teaching 38
The Frequency-Grammar Interface 37
The imperfective paradox in a second language: A dynamic completion-entailment test 37
Actional shift across Aspectual Morphology in L2 italian: An event phase-sentence matching study 36
Two building blocks of telicity in Italian as a Second Language 36
Initial L2 learners may ignore or disregard whether predicates are telic or atelic: counterevidence to the aspect hypothesis 35
Electrophysiological correlates of aspectual coercion: the combination of telic and atelic Italian predicates with in/for X-time expressions 34
The Background 34
Non-optimal processing of auxiliaries in L2 Italian: An eye-movement and acceptability judgment study 32
Easy-to-listen automatic messages for angry clients of a telephone company 30
Noncombinatorial grammar: A challenge for memory research on second language acquisition and bilingualism 30
The Frequency-Grammar Interface. Rules and Regularities in First and Second Languages 29
Plain Language: A Psycholinguistic Approach 29
Intra-language: the study of L2 morpheme productivity as within-item variance 29
Totale 7.133
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Categoria #
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Totale 29.126
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021297 0 0 0 0 0 69 4 78 14 52 58 22
2021/2022386 6 20 15 16 9 9 11 39 41 6 48 166
2022/20231.096 110 83 15 112 89 99 17 64 425 15 25 42
2023/2024582 53 48 56 35 53 120 34 67 10 41 44 21
2024/20251.664 17 117 54 65 38 82 191 128 333 53 182 404
2025/20261.981 226 357 400 465 374 159 0 0 0 0 0 0
Totale 7.455