IRIS
RASTELLI, STEFANO
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.883
EU - Europa 3.141
AS - Asia 2.458
SA - Sud America 511
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 118
AF - Africa 60
OC - Oceania 2
Totale 10.173
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.743
IT - Italia 1.395
CN - Cina 1.074
SG - Singapore 570
BR - Brasile 393
IE - Irlanda 348
HK - Hong Kong 292
DE - Germania 250
RU - Federazione Russa 219
VN - Vietnam 218
UA - Ucraina 197
FI - Finlandia 150
FR - Francia 143
SE - Svezia 96
GB - Regno Unito 92
BD - Bangladesh 74
IN - India 57
CA - Canada 55
NL - Olanda 48
ES - Italia 45
AR - Argentina 43
JP - Giappone 28
PL - Polonia 28
MX - Messico 26
CH - Svizzera 24
CO - Colombia 19
AT - Austria 18
CZ - Repubblica Ceca 18
BE - Belgio 17
PK - Pakistan 17
IQ - Iraq 16
EC - Ecuador 15
ZA - Sudafrica 14
ID - Indonesia 12
RS - Serbia 12
TR - Turchia 12
VE - Venezuela 12
TT - Trinidad e Tobago 11
CR - Costa Rica 10
SA - Arabia Saudita 10
DK - Danimarca 9
EU - Europa 8
MA - Marocco 8
PE - Perù 8
SI - Slovenia 8
GT - Guatemala 7
JO - Giordania 7
KE - Kenya 7
PA - Panama 7
PH - Filippine 7
TN - Tunisia 7
UY - Uruguay 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
AZ - Azerbaigian 6
CL - Cile 6
IR - Iran 6
MY - Malesia 6
PY - Paraguay 6
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 5
EG - Egitto 5
ET - Etiopia 5
GP - Guadalupe 5
KR - Corea 5
PR - Porto Rico 5
PS - Palestinian Territory 5
UZ - Uzbekistan 5
BH - Bahrain 4
DZ - Algeria 4
IL - Israele 4
JM - Giamaica 4
DO - Repubblica Dominicana 3
GR - Grecia 3
HN - Honduras 3
LT - Lituania 3
NO - Norvegia 3
PT - Portogallo 3
AU - Australia 2
BO - Bolivia 2
KG - Kirghizistan 2
LB - Libano 2
LV - Lettonia 2
MD - Moldavia 2
MK - Macedonia 2
MU - Mauritius 2
NP - Nepal 2
OM - Oman 2
RO - Romania 2
SC - Seychelles 2
SV - El Salvador 2
TM - Turkmenistan 2
AL - Albania 1
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BG - Bulgaria 1
CD - Congo 1
GE - Georgia 1
IS - Islanda 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
Totale 10.059
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Città #
San Jose 382
Dallas 365
Chandler 353
Dublin 350
Ashburn 347
Hong Kong 280
Council Bluffs 267
Jacksonville 228
Singapore 225
Nanjing 220
Beijing 205
Milan 152
Rome 122
Boardman 106
Lauterbourg 105
Nanchang 91
Naples 83
Los Angeles 75
Princeton 74
Lawrence 70
Ho Chi Minh City 68
Shenyang 68
Medford 67
New York 63
Wilmington 59
Changsha 56
Hanoi 54
Jiaxing 54
Palermo 54
Helsinki 53
Redondo Beach 52
Ann Arbor 51
Hebei 46
Munich 45
Buffalo 44
Turin 40
São Paulo 39
Moscow 36
Bologna 34
Santa Clara 33
Hangzhou 32
Tianjin 29
Florence 28
Fairfield 23
Orem 23
Frankfurt Am Main 21
Catania 20
Columbus 20
Seattle 20
Stockholm 20
Norwalk 19
Shanghai 19
Padova 18
Tokyo 17
Toronto 17
Woodbridge 17
Brooklyn 16
Pisa 16
San Francisco 16
Turku 16
Falkenstein 15
Washington 15
Brescia 14
Rio de Janeiro 14
Warsaw 14
Da Nang 13
Montreal 13
Belgrade 12
Brussels 12
Houston 12
Phoenix 12
Atlanta 11
Brasília 11
Frankfurt am Main 11
Haiphong 11
Venice 11
Amsterdam 10
Bari 10
Belo Horizonte 10
Bergamo 10
Boston 10
Cagliari 10
Figino 10
Genoa 10
Mexico City 10
Parma 10
Pavia 10
Campinas 9
Chennai 9
Denver 9
Dietikon 9
Guangzhou 9
Johannesburg 9
London 9
New Delhi 9
Chicago 8
Como 8
Hải Dương 8
Manchester 8
Padua 8
Totale 5.946
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Nome #
Che cos'è la didattica acquisizionale 375
Italiano di cinesi, italiano per cinesi: dalla prospettiva della didattica acquisizionale 256
Corpora di italiano L2: tecnologie, metodi, spunti teorici 214
Gradiente di inaccusatività e verbi pronominali nell'apprendimento dell'italiano come seconda lingua 208
Glottodidattica sperimentale 202
Boh: Le interiezioni nella linguistica e nella didattica dell'italiano 196
Lo studio dei tracciati oculari (eye-tracking) nella ricerca sul linguaggio 181
Azionalità e sostituzioni lessicali nei primi verbi dell'italiano L2 173
ISA - Un corpus di italiano scritto di americani: problemi di annotazione, primi campionamenti e osservazioni sulla didattica ad anglofoni 164
SPLIT CONTROL OF THE GERUND PRO IN ITALIAN PASSIVE SENTENCES: DATA FROM A FORCED CHOICE TEST 149
1Summary and Implications 138
Third-way linguistics: generative and usage-based theories are both right 133
L'italiano L2 per i cinesi è più difficile? La distinzione tra grammatica e processing nella glottodidattica sperimentale 129
A Compositional Account of L2 Verb Actionality and the Aspect Hypothesis 126
E' tempo di superare il programma Marco Polo turandot 122
Un corpus di italiano scritto di americani. L’azione verbale e la sua etichettatura nei dati di apprendimento 121
Developing Actional competence and the building blocks of telicity in L2 Italian 120
Didattica acquisizionale e cortesia linguistica in italiano L2 119
Nomina nuda tenemus: lo spazio scientifico della glottodidattica sperimentale 116
La didattica acquisizionale: ragioni, metodo, critica 115
Introduzione: il programma Marco Polo 114
Il progetto Marco Polo a Pavia: verso un sillabo di didattica acquisizionale 112
Un'annotazione orientata alla ricerca acquisizionale 107
The qualitative analysis of actionality in learner language 107
Learning actionality: An investigation of L2 Italian data 107
I corpora di apprendenti e la didattica: i verbi pronominali 104
Rappresentazioni e processing del passivo in italiano L2. Uno studio sui tempi di reazione e produzione orale controllata prima e dopo l'insegnamento della regola grammaticale 102
Sintassi, semantica e processabilità dell'ausiliare in italiano L2: uno studio sperimentale di eye-tracking 100
Neural imaging (PET, MEG, and fMRI) as a window into language development and processing 99
L2 Grammars long before Unaccusativity: Eye-movements on auxiliaries by Chinese learners of Italian 97
Un'ipotesi sull'apprendimento dell'azionalità nell'italiano seconda lingua 96
I corpora di apprendenti e la didattica: la selezione dell’ausiliare nei tempi composti 94
Language Learning Under Negligible Exposure, No Instruction and L1-Transfer. An Ongoing SPR Longitudinal Study On the Acquisition of Obligatory Control in L2 Italian 93
La didattica dell'italiano a studenti cinesi e il progetto Marco Polo 93
Italiano Scritto di Americani - ISA 1.0 91
La didattica acquisizionale e la scommessa dell'acquisizione guidata 91
A quantum cognition approach to the Study of Second Language Acquisition 90
Il processing nella seconda lingua: teorie, dati, didattica 90
Telicity checking and acquisition: The case of motion verb andare 'go' in L2 Italian 89
La didattica acquisizionale come programma di ricerca 89
Below the Unaccusativity threshold: Eye movements of tutored L2 learners of Italian 88
The training of one's sight: The POS-tagging of Italian learner corpora for second language acquisition research 86
SLA meets FLT research: The form/function split in the annotation of Learner Corpora 86
Manifesto per l'insegnamento della lingua italiana agli studenti internazionali. Otto commenti 86
Il problema del contenuto lessicale-azionale dei predicati nei dati di apprendimento 85
I corpora di italiano L2 e la didattica 85
The road not taken: on the way to a parser of learner italian 84
Introduzione: insegnare italiano ai cinesi, una comune assunzione di responsabilità 84
Introduzione: learner corpora e corpus linguistics 84
Different effects of syntactic knowledge, associative memory and working memory in L2 processing of filler-gap dependencies 84
Neurolinguistics and the Language classroom 84
Contingency learning and perfective morpheme productivity in L2 Italian: A study on lexeme–morpheme associations with ΔP 84
Lexical Aspect and Auxiliary Selection in Italian Learner Corpora 83
Italian writings by Americans: syntactic ad semantic tagging of verb in a learner corpus 82
Going beyond errors: Position and Tendency tags in a Learner Corpus 82
Learner corpora without error tagging 81
Introduzione alla glottodidattica sperimentale 80
Knowledge and Processing of auxiliaries in a Second Language. Eye movements of tutored learners of L2 Italian 78
La ricerca sperimentale sul linguaggio: acquisizione, uso, perdita 78
La didattica nel Foundation Year. Introduzione 77
Apparently identical verbs can be represented differently: comparing L1–L2 inflection with contingency-based measure Delta P 76
Calibrating the passive: An experimental approach to plain languages rules 75
Il programma Marco Polo Turandot. Quindici anni di ricerca acquisizionale 75
L'italiano nel Foundation Year: proprio nella classe plurilingue la didattica migliore 75
Lexical Aspect too is learned: Data from Italian Learner Corpora 73
La didattica nel Foundation Year 71
Discontinuity in Second Language Acquisition: The switch between Statistical and Grammatical Learning 70
Event-related potentials in the study of L2 sentence processing: A scoping review of the decade 2010-2020 69
The Acquisition of Aspect in a Second Language 68
Neurolinguistics and second Language teaching: A view from the crossroads 67
At the Interface 67
Actional shift across Aspectual Morphology in L2 italian: An event phase-sentence matching study 66
No fear of George Kingsley Zipf: Language classroom, statistics and universal grammar 66
Il processing delle dipendenze filler-gap nella seconda lingua. Uno studio su apprendenti cinesi di italiano L2 66
Un Manifesto di Glottodidattica Europea 66
Acquiring and Processing Two Languages in One Brain 65
Second Language Teaching and Generative Linguistics 65
La ricerca sperimentale sul linguaggio 63
L'AP, il nuovo esame ufficiale di italiano negli Stati Uniti: breve analisi linguistica 63
The teaching and acquisition interface in neurocognition research 59
Aboutness in a second language text: A large-scale study on topic reactivation by L2 Italian learners 58
Superposition of frequency and grammar in a second language 58
Riflettere sulla lingua serve a impararla? Dipende da cosa si intende per 'lingua' e 'imparare' 58
The frequency grammar interface in second language acquisition 58
The Background 57
Adult second language acquisition under negligible exposure and no instruction A self-paced reading study on adjuncts obligatory control 56
The Domain 55
Rules And Regularities 55
Initial L2 learners may ignore or disregard whether predicates are telic or atelic: counterevidence to the aspect hypothesis 54
The Discontinuity Model: Statistical and grammatical learning in adult second language acquisition 54
It's the second time for everyone. Before core grammar, Chineese and non-Chinese L2 Italian learners are all equal 53
The Frequency-Grammar Interface 52
Electrophysiological correlates of aspectual coercion: the combination of telic and atelic Italian predicates with in/for X-time expressions 52
Plain Language: A Psycholinguistic Approach 51
Ill-defined constructs in SLA research using event-related potentials : The case of participants’ proficiency 50
Neurolinguistics in Language Learning and Teaching 50
Italian Verbs with Two Auxiliaries: A Forced-Choice Experiment 49
Two building blocks of telicity in Italian as a Second Language 49
The imperfective paradox in a second language: A dynamic completion-entailment test 49
Non-optimal processing of auxiliaries in L2 Italian: An eye-movement and acceptability judgment study 48
Totale 9.414
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022329 0 0 0 0 9 9 11 39 41 6 48 166
2022/20231.096 110 83 15 112 89 99 17 64 425 15 25 42
2023/2024582 53 48 56 35 53 120 34 67 10 41 44 21
2024/20251.664 17 117 54 65 38 82 191 128 333 53 182 404
2025/20263.632 226 357 400 465 374 165 557 204 282 303 177 122
2026/20271.067 92 295 250 419 11 0 0 0 0 0 0 0
Totale 10.173